2020年5月の記事一覧

   本日は、登校日でした。校舎が生き返りました。子供たちの姿が、学校にあるということは、とてもいいものですね。

   学校は3時間目まででした。「大沢スタディ～大沢通信家庭学習～」のふりかえり、休業中のふりかえり、学校たんけん、体つくり運動、係きめ、稲苗の観察、身体計測、学年に応じて、いろいろなことをやりました。子供たちは、とても楽しそうでした。

   朝、校舎内を歩いたとき、各学級の黒板に担任からのメッセージが書いてありました。そこには、子供たちへの思いがありました。「先生方もこの日を待っていたんだな。」そう思いました。子供たちは、何を感じたでしょうか？

   5月29日（金）2回目の登校日です。次回はお弁当です。どんな授業を行うのでしょうか？楽しみです。

   本日は、明日の登校日のため、いろいろな準備を行いました。「大沢スタディ～大沢通信家庭学習～」の用意、教室環境整備、手洗い場、トイレの整列線など校舎内環境整備を行いました。

   子供たちの登校が楽しみです。
         

   本日は、午前と午後に分かれて、「新学習指導要領における評価について」の研修を行いました。市教委指導主事の先生に御指導いただきました。評価の知識を深めることができました。評価をするためには、どんなことを心掛ければよいか、学ぶことができました。指導主事の先生、ありがとうございました。
           

   「大沢スタディ～大沢通信家庭学習～」で行った図画工作の作品が、教室廊下掲示版に飾ってあるなど、校舎内も新しくなっています。5月22日（金）登校日を楽しみにしてください。
　　　　　

   本日も半分の職員での勤務でした。本日は、関係機関との打合せを行ったり、「大沢スタディ～大沢通信家庭学習～」の〇付け、コメント記入を行ったりしました。今週の金曜日は、登校日になっているので、その準備を行った職員もいました。

   家庭でのプリント学習は、保護者の協力が不可欠です。時間を割いて、お子様の学習を見なくてはならないことは、大変なことと思います。

   「今までこんなにも長い時間、自分の子どもの勉強を見てあげることはありませんでした。今こんな学習をしているんだな。この子は、算数のここが分からなくて困っているのだな。この子は、絵に色を塗るとき、いろいろ考えて色を塗っているんだな。この子は、国語より社会のほうが集中して学習するんだな。そんなことをたくさん気づくことができました。大変だけれども、この時間を大切にしたいと思います。」という感想を耳にしました。

   保護者の皆様、「大沢スタディ～大沢通信家庭学習～」は大変かと思いますが、いろいろな気付きもあります。子供たちの学力向上にもつながります。御協力、御支援をよろしくお願いいたします。教員も教材作成、〇付け、コメント記入がんばります。