2020年12月の記事一覧

　　　１２月２５日（金）５時間目、体育館で２学期の終業式や生徒会役員任命式、表彰の伝達式等が行われました。

　１．生徒による意見発表

　２．教頭先生のお話

　３．生徒会役員任命式(新旧役員のあいさつ）

　４．表彰伝達式

　５．冬休みの過ごし方について生徒指導担当の先生のお話

　★保護者の皆様や地域の皆様の本校の教育活動に対する御理解と御協力のお陰を持ちまして、生徒達は

　　コロナ禍に負けることなく、しっかり前を向き柔軟に、そしてたくましく長い２学期を乗り越えるこ

　　とができました。大変お世話になりました。ありがとうございました。

　『緑が丘通信』第９号を発行しました　12月号　.pdf

　昇降口に準備された『人権の木』に、友達の良いところや友達への感謝の気持ちを記入した「人権の花」が咲き始めました。活動の中心は生徒会役員です。全生徒に「人権の花びらカード」を配付し、記入されたカードを回収して『人権の木』に丁寧に貼ったり、給食時の放送で数名の内容を紹介したりしました。

　先週水曜日以降の授業公開の様子です。

　参観の視点は、①「本時のめあて」が明確になっているか　②「本時のめあて」に向かって、協同的に学び合う（聞き合う・教え合う）場をどのように工夫しているか　③「本時のめあて」に即したまとめ（本時の振り返り）がどのように行われているか、の３点です。「学び合う教員の姿」から「学び合う生徒」が育つことを信じ、今後も教員間の学び合いを深めていきたいと思います。

　　青山先生（保体）３年２組：『喫煙の害と健康』（12/17.5H)

　　谷澤先生（英語）１年１組：『現在進行形』（12/18.1H）

　　教頭先生（社会）２年２組：『関東地方、首都への人口の集中』（12/18.2H)

   　 寺内先生（理科）３年１組：『自然界のつり合い』（12/18.2H)

　　菊池先生（国語）３年２組：『和歌の読解』（12/18.3H)

　　小平先生（国語）２年１組：『文法、用言の活用』（12/18.4H)

　１２月１７日（木）今日の給食の献立は、｢麦ご飯・冬野菜カレー・海藻サラダ・ゆずゼリー・牛乳｣でした。

　今日は、過日、日光ろばたづけ製造本舗の樋山昌一商店様からいただいた｢ろばた漬け｣が冬野菜カレーに添えられました。樋山様、いつもありがとうございます。

　１２月１６日（水）放課後、日光市教育委員会学校教育課副主幹兼指導主事の岸万衣子先生にお越しいただき、｢これからの学習評価について｣・｢次年度に向けての準備について｣・｢特別の教科道徳の評価について｣という３つをテーマに、御講話をいただきました。

　小代の堀川芳信様のシュロやナンテン等、木村晴美先生のアレンジ花、平ヶ崎の小平照雄様のクリスマス用まつぼっくり、教頭先生のクリスマスバーションの飾り付けのおかげで、玄関付近がとても明るく、華やかです。

　１２月１４日（月）から１週間を授業公開週間として位置付け、教員間で授業を公開し合っています。普段なかなか他の教科の授業を参観する機会が少ないので、参観した教員からは｢とても勉強になった｣、｢参考になった｣、｢振り返りの手段が増えた｣等々の声があがっています。

　　　夘月先生（体育）１年１組：『バスケット、３対２のオフェンスゲーム＆練習』（12/14、６H）

　　　若林先生（理科）１年２組：『化石のでき方、チャートと石灰岩』（12/15、５H）

　　　武田先生（数学）２年１組：『三角形の合同を証明する』（12/14、４H)

　　　水品先生（数学）２年２組：『二等辺三角形の頂角の二等分線の性質』（12/14、６H)

　　　久保田先生（英語）３年１組：『疑問詞＋不定詞を含む文の理解、練習』（12/14、６H）

　　　高野先生（社会）１年１組：『アメリカの工業』（12/15、６H)

　１２月１１日（金)、本校を会場に落合中学校区特別支援学級交流会が開かれました。前半は視聴覚室で｢ボッチャ｣を、後半は被服室に移動して｢クリスマスリースづくり｣を行いました。小学生と中学生の交流や親子の交流等、楽しい時間を過ごすことができました。ご参加いただきました保護者の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

　１２月１０日（木）の６校時、生徒会長と役員立候補者の立会演説会が行われました。なぜ立候補したのか、どんな学校にしたいのか、当選したら具体的にどんなことをしたいのか等々訴えかけていました。生徒達は最後まで、候補者の熱い思いに真剣に耳を傾けていました。演説会終了後は、各学年の投票場所に移動し、それぞれの大切な一票を投じていました。

　１２月８日（火）５校時の学活の時間に、１年生は学年全体で人権について学習をしました。この日のファシリテーターは、教頭先生です。｢バースデーライン、仲間を探してグループをつくろう｣という２つのアクティビティを通し、友達と協力しながら、人権とは何かについて考えを深めることができました。

　　【授業後の感想より】

　・今日の授業で、人権とはどのようなものなのか、また人権はお互いを尊重していく中で、とても大切な権利

　　であるということが分かりました。様々な活動や話を聞いたことで、よりくわしく理解することができまし

　　た。（１組）

　・教頭先生が出したミッションを通して、体に障害がある人の不自由さや差別のつらさを身近に体験すること

　　ができました。いつもは当たり前にやっていることも、人に辛い思いをさせたり、傷つけたりしてしまうこ

　　とがあることを知ることもできました。自分がしている何気ないことにも注意しようと思います。（２組）

１２月８日（火）の放課後生徒会役員が、回収した衣料品の梱包作業を進めていました。

１２月８日（火）、各学級の授業の様子です。

     ▲１年１組：英語　　　　▲１年２組：数学　　　　▲２年１組：社会（地理）　▲２年２組（理科）

　▲３年１組：数学　　　　　▲３年２組（社会）

　【授業のめあて】

　・１年１組（英語）：｢ALTの先生と英語で会話を楽しもう｣

　・１年２組（数学）：｢垂直二等分線をかけるようにしよう｣

　・２年１組（社会）：｢中部地方はどんなところなのか｣

　・２年２組（理科）：｢銅と酸素の結びつく量を求めよう｣

　・３年１組（数学）：｢相似比と面積比の関係はどうなっているのか考えよう｣

　・３年２組（社会）：｢経済における政府の役割と税金について説明できるようにしよう｣

　生徒会企画の｢一枚の服で、世界に励ましと勇気を届けよう第２弾｣の結果をお知らせいたします。保護者の皆様、生徒の皆さん、たくさん御協力いただき、誠にありがとうございました。
　皆様からお預かりした衣料品は、生徒会本部役員が梱包し、来週には日本救援衣料センターへ送りたいと思います。そこから、世界の貧困地域に送られることとなりますが、海外への輸送費には、御寄付いただいたお金を充てたいと思います。皆様の善意に心より御礼申し上げます。

〇　衣料品：９２着　　　　〇　寄付金：１５，５２７円

１２月４日（金）の５校時、日光市役所健康課から篠原千絵保健師さんにお越しいただき、柔道場で１年生の喫煙防止教室を行いました。篠原さんのお話の前に、１年生の保健委員から、事前にとった喫煙に関するアンケート結果の説明がありました。その後、篠原保健師さんに『タバコのほんとうの話』というタイトルで、タバコを吸うと体にどんな害があり、吸っているとどんな病気になるのかなど、具体的な数字やたくさんの映像を交え御講話いただきました。生徒達はメモをとりながら、最後まで真剣に話を聞いていました。

〇生徒代表の謝辞
　たばこが体によくないということは知っていましたが、篠原先生のお話を聞かせていただいて具体的にどのような害があり、吸っているとどのような病気になるのかなどとてもよくわかりました。
　たばこはニコチンぐらいしか入っていないと思っていましたが、その予想が全然違い、驚くほど悪い物質の数が入っていることも分かりました。
　そして、吸っている人を周りの私たちが、その吸っている人と同じ害を受けているんことを知り、びっくりしました。
　人に害を与えないためと、自分が病気にならないためにも今回の学習を活かして、将来は絶対にたばこを吸わないようにしたいです。人に誘われても断る勇気を身につけていきたいです。また、周りで吸っている人がいたら注意したり、声をかけたりして、禁煙する｢応援｣をしたいと思います。

　１２月２日（水）の放課後、人権教育担当の若林先生がファシリテーターとなり、教員を対象としたミニワークショップを行いました。実施したアクティビティは、「ネーム・キャッチボール」です。相手の名前を呼びながらテニスボールを順番に投げていき、参加者全員が受け取ることができるようにするもので、落としてしまったら最初からやり直しです。実施後、相手が受け取りやすいボールを投げる、タイミングをはかって投げる、相手をよく見て投げる、名前をしっかり呼ぶ等々、成功させるためのポイントを振り返りながら、「人権」について考えを深めることができました。
　我が国では１２月４日（金）から１２月１０日（木）は、｢人権週間｣となっています。この期間に、生徒達と改めて｢人権｣について考えていきたいと思います。

　１２月２日（水）後期の中間テストがあり、１年生は、理科・英語・国語・社会・数学、２年生は、英語・国語・社会・数学・理科、３年生は、国語・社会・数学・理科・英語の順番に行われました。定期テストの目的は、テスト範囲の内容の定着の様子を確認することです。生徒の皆さんは、定着が不十分な部分はそのまままにはせず、再度その問題に挑戦し、“できる状態”になるよう努力して欲しいと思います。そして、私達教員は、“できる状態”になるための応援をしっかりしていきたいと思います。

　１１月３０日（月）の５校時、１年１組が理科室で『ガスバーナーの使い方』の学習をしました。本時のめあては、｢ガスバーの正しい使い方をマスターすることができる｣です。生徒達はマッチを使った点火からガスバーナーに火がつくまでを、グループのメンバーと協力して取り組んでいました。