2017年7月の記事一覧

７月２０日１学期の終業式を行いました。児童全員が落ち着いた態度で式に臨み，１学期間の成長を感じました。３５日間の夏休み，家庭の一員としてのお手伝い，地域の行事への参加など，夏休みならではの体験や学習に取り組んで有意義にすごしてほしいと思います。

　           【全員が良い姿勢で，集中して式に臨んでいます。】

    　【１年生，６年生の代表の発表，ノー原稿のスピーチです。】

２３日（日）NBCのみなさんとの合同練習会が行われました。

コンクールに向けての新しい曲の練習をこの日スタートしました。

NBCのみなさんの温かく熱心な御指導を受け、子どもたちは新曲の練習の良いスタートを切ることができました。

夏休み前半５日間、後半３日間の練習が充実したものになるよう、部員一同がんばっていきたいと思います。

３年生の昨日・今日の出来事です。

昨日は、１組２組合同で、お楽しみ会を行いました。

遊びは、３年生が大好きなドッジボールです！

「よろしくおねがいしまーす！！！」

固い握手を交わし、いざ勝負！！

熱い戦いが繰り広げられました！３年生のボールはとにかく速い！

そして、ボール２つで戦うのが３年生の主流！見ている方も盛り上がります！

とても楽しい時間になりましたね♪

そして、プールの授業の様子です。

まずは水に慣れましょう！

バタ足とても上手です！

ビート板を使ってのバタ足も上手になりましたね！

蹴伸びの練習中！みんなアドバイスをよく聞いて、頑張ってチャレンジしていました。

たくさんプールに入れてよかったね♪ぜひ、夏休みもたくさんプールに入りに来てください♪

お待たせしました。

１年生がプールに入った様子をご覧ください。

木曜日と金曜日の様子です。

今回は、見学していた１年生にカメラマンをお願いしました。

だから、撮り忘れもありませんでした。(*^_^*)

まずは、水に慣れていきます。

みんなにこにこ笑顔です。

けのび　の　ポーズ！！

電車もやりました。

もぐれるようになった人もいます。

自由時間には、ビート板を使って

自主練習が始まりました。

こちらは、

けのびができるようになった〇〇君のまわりに

自然に集まり、学び合いが始まりました。

「〇〇くんのスイミング教室」です！

名カメラマン〇〇さん、素敵な写真を

どうもありがとう！

２年生も他の学年に負けないくらいプールが大好きです。

「プールに入れますか？」

プールの日の朝はなんだかそわそわ。

「○時間目にプールに入りますよ！」

ガッツポーズをする子がちらほら♩

まずは体の力を抜いて「伏せ浮き」の練習です。

「こうするといいよ！」「いっしょにやってみようよ！」

友だちと教え合って、たくさんの子ができるようになりました。

次は壁を蹴って「蹴伸び」の練習です。

「ちょっとこわいな･･･」と言っていた子も

「先生、見てください！ちょっとできるようになりましたよ。」

あっという間にとっても上手になっていました。

もちろん自由時間もあります。

ビート板を使ったり、深い所に挑戦したり･･

冷えた体はプールサイドで温めながら

大好きなプールを思いっきり楽しみました。

道徳の時間は、先週に続き、「図書館員のなやみ」という資料で、

問題解決的な学習を行いました。

子どもたちは、自分たちが図書館員だったら、図書の被害をなくすためにどうするかを話し合いました。

問題解決に、実際に使用できると思える提案もありました。

各班の提案に、子どもたちは納得しながら、自分の考えを深めることができました。

道徳の教科化に向けて、多様な授業デザインにチャレンジしています。

７月３日～７日に、第１回人権週間を行いました。

人権アンケートや心のふりかえりカード、人権に関する道徳の授業など、様々な活動を行いました。今回は、２つの活動について詳しく紹介します。

一つ目が…

今年も行いました！日光小にたくさんの「ありがとう」を響かせよう！ということで、一週間活動しました。目指すは１万回！！

授業参観の日に、「あれ？先生たちがつけているバッジは何だ？」と思われた方もいるかもしれませんが、実はこれだったのです！子どもたちも全員このバッジをつけて生活しました。

さて、結果が今日出ました！果たして１万回達成したのでしょうか！？結果は…

１８，３４９回

でした！一週間で約２万回の「ありがとう」が日光小に響いたということです！素晴らしいことですね♪ぜひ、人権週間以外の時も、「ありがとう」を響かせてほしいです。

そして、二つ目が、「あいさつ運動」です。

下校の時間に担当の学年が昇降口に立ち、元気な声で「さようなら」とあいさつをするという活動です。あいさつの仕方が上手で、「さようななら」と言った後に礼をする子もたくさんいました。

とても素敵な一週間になりました。冬に第２回人権週間を行う予定ですので、また様子をお知らせしたいと思います。

今日は、今年２回目のプール活動。

前回よりも、泳ぎが上手くなってきました。

子どもたちの上達の速さにびっくり！！

早速、検定を受けた子もいます。

たくさんの笑顔が見られた体育の時間でした。

学活の時間に、１学期の目標と人権週間のふり返りを行いました。

１学期の目標のふり返りでは、一人一人が達成できた目標や２学期の課題を発表しました。次の活動につながる、ふり返りができました。

人権週間のふり返りでは、友達に親切な行動ができたり、たくさんの「ありがとう」が言えたりした自分に気付くことができました。

今日の５時間目は、授業参観（道徳「図書館員のなやみ」）でした。

御参観、ありがとうございました。

一人一人の子どもたちが、自分の考えをしっかり発表することができました。

５時間目の体育は、水泳活動。

給食中、雨が降ってきて、

子どもたちは「今日も入れないの」とあきらめかけましたが、

５時間目には、雨がやんでプールに入れました。

「気持ちいい。」

「しっかり練習して、泳げるようになろうね。」

ビート板を使った練習。

スモールステップで、泳ぎを身に付けます。

ストリームラインを意識して練習します。

３年生のある日の出来事を紹介します。

この日はロング昼休みだというのに、残念ながら雨でした…

しかし、雨でも関係ありません！

じゃんけん列車をして遊びました。

まさかの、先生も決勝戦へ！果たして誰が優勝したのでしょうか…

また、ある日の業間の出来事。中庭へ行ってみると…？

大きなカエルを発見！なかなかの大きさでした！

３年生は中庭が大好きで、休み時間は中庭で生き物観察をよくしています♪

そして、ある日の授業の様子です。

国語の授業の様子です。友達が書いた文章を読み、直した方がいいところを

教え合っているところです。

そして、総合の時間に、初めてパソコン室に行きました！

子どもたちは大喜び！

インターネットを使って、調べたいことを一生懸命検索していました。

みんなよく頑張っています！

今日は、自主学習の紹介です。

毎朝、たくさんのノートが提出されます。

テスト範囲の漢字練習。「はね」などにも注意して、しっかり書けています。

復習することで、学びが定着！！

向上心が感じられる、すばらしい自主学習ノートです。

授業のノートをふり返ることも、効果的な学びです。

毎日、自主学習をがんばっている子どもたちがいます。

ご褒美シールは、歴史の人物と都道府県のキャラクターです。

帰りは、あいさつ運動をがんばりました。

７月４日火曜日に、日光・足尾地域の特別支援学級を利用する児童・生徒が日光小学校の

体育館に集まって集合学習が実施されました。

　今年は、「チャレンジ広場」と題して、中学生をリーダーとする異学年の縦割り班に分かれて、いろいろな活動にチャレンジしました。

　?ペットボトルでできたピンを使ったボーリングゲーム

　?タイヤのついたボードにうつぶせに寝て移動するゲーム

　?ダーツの的当てやペットボトルで作ったかごに入れる玉入れのゲーム

　?身近な材料で作ったたこを揚げる活動

　初めて会った仲間と一緒にゲームを進めることによってお互いを知り、次第に会話が弾むようになってきました。中学生とお弁当を食べている人もいました。

　昼食後のふれあいタイムでは、体育館に戻って気のあった友達とバスケットやバレーボール、ボール当てなどのゲームで、所狭しと走り回っていました。

　日光小学校が担当校だったので、全員の児童が司会や挨拶、体操指揮などの大きな役割を果たすことができ、自信につながりました。

気温２１℃　水温２２．５℃

「先生、プール、入れますか？」×２０回。

「先生、気温、上がりましたか？」×１５回。

「先生、５・６時間目に入る可能性はありますか？」×５回。

窓の外は、雨。

「本当に、入りたかったんだね。」

この次は、晴れますように！！

国語の授業は、「カンジ－博士の暗号解読」。

同音の漢字の使い分けを学びました。

同じ記号には、同じ読み方の漢字が入ります。

漢字辞典や国語辞典を使い、漢字を確かめます。

「責任を自覚する」、難しい問題も余裕です。

「百科事典の〈じ〉は、〈辞〉じゃなくて〈事〉なんだ。」

プールに入れなくて残念でしたが、

今日も、いろいろな学びがありました。(*^_^*)

７月、新しい週のスタート。

国語は、一学期のまとめの漢字５０問テスト。

「自主学習で、たくさん練習したので、自信あります！！」

鉛筆の音だけが聞こえる静かな教室。

理科は、iPadの映像を見ながら、台風の動きを学びました。

３年生とのなごやか給食。

楽しく、美味しく食べました。

学活は、話し合いで合意形成をする「コンセンサスゲーム」を行いました。

砂漠を脱出するために、必要なものは？

自分と友達の考えを比較しながら、まとめていきます。

子どもたちの発想は、とても豊かです。

月曜日からがんばっています。