日光小学校 学校だより
3年社会科見学(みやげ物店の工夫)
今日は3年生の社会科見学です。
「日光市の人々の仕事を調べよう」の学習で,日光小学校の
児童が住む地域の特徴の一つと言える,みやげ物店を見学に行きました。
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14514/medium)
協力してくださったのは,「御物産・御食事 きしの」
の皆さんです。
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14515/medium)
はじめにお店の中を見せていただきました。
さっそく3年生の鋭い質問が飛びます。
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14516/medium)
お店の方々は,どんな商品があって,どこから運ばれてくるのかを
説明するために,きれいに並べて待っていてくださいました。
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14517/medium)
説明の合間合間には3年生へのクイズも挟まれていて,
皆真剣なまなざしで必死に考えて答えを探しました。
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14518/medium)
メモ用紙が,あっという間にぎっしりと埋まっていきます。
3年生の「書く力」はすごいですね。
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14519/medium)
外国から来た方への対応や,商品の品ぞろえなど,
本当にいろいろな工夫をしてお店が成り立っているんですね。
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14520/medium)
英語で書かれたメニューもありました。
「ユバソバって書いてある!」
3年生で学習したローマ字が役に立ちましたね。
たくさんのことを学べた社会科見学でした。
御協力いただきました「御物産・御食事 きしの」の
皆様,本当にありがとうございました。
「日光市の人々の仕事を調べよう」の学習で,日光小学校の
児童が住む地域の特徴の一つと言える,みやげ物店を見学に行きました。
協力してくださったのは,「御物産・御食事 きしの」
の皆さんです。
はじめにお店の中を見せていただきました。
さっそく3年生の鋭い質問が飛びます。
お店の方々は,どんな商品があって,どこから運ばれてくるのかを
説明するために,きれいに並べて待っていてくださいました。
説明の合間合間には3年生へのクイズも挟まれていて,
皆真剣なまなざしで必死に考えて答えを探しました。
メモ用紙が,あっという間にぎっしりと埋まっていきます。
3年生の「書く力」はすごいですね。
外国から来た方への対応や,商品の品ぞろえなど,
本当にいろいろな工夫をしてお店が成り立っているんですね。
英語で書かれたメニューもありました。
「ユバソバって書いてある!」
3年生で学習したローマ字が役に立ちましたね。
たくさんのことを学べた社会科見学でした。
御協力いただきました「御物産・御食事 きしの」の
皆様,本当にありがとうございました。
避難訓練(火災)
火災を想定した避難訓練を行いました。消防署の方々に、避難の様子を見ていただきご指導をいただきました。短い時間で静かに速く避難することができました。
また、消火器の使い方を教えていただき、各クラスの代表の児童が実際に体験しました。初めて消火器をもった児童が多かったのですが、どの児童も教えていただいたとおり、速く消火することができました。最後に、先生方から代表で2名の先生も消火活動をしました。
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14499/big)
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14500/big)
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14501/big)
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14502/big)
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14503/big)
また、消火器の使い方を教えていただき、各クラスの代表の児童が実際に体験しました。初めて消火器をもった児童が多かったのですが、どの児童も教えていただいたとおり、速く消火することができました。最後に、先生方から代表で2名の先生も消火活動をしました。
※速報 4年宿泊学習第1号
昨日、今日の2日間で、宿泊学習に行きました。
場所は、なす高原自然の家です。
1日目
出発式の様子です。
入所式の様子です。
しっかり話を聞くことができました!
布団のたたみ方もばっちりですね!
そして、最初の活動オリエンテーリング♪
昼食の様子です。
とっても美味しかったですね!
フクロウの絵付けも集中して作っていました!
あまりにも上手だったので、施設の方にも褒められました!!
キャンプファイヤーも盛り上がりました!
みんなで踊ったマイムマイム、一生の思い出です♪
2日目
ピザ作り
具材の切り方も班ごとに考え、とっても美味しそうなピザを作ることができました!
退所式もしっかりとした態度で臨むことができ、とてもいい雰囲気で宿泊学習を終えることができました。
また、近日、第2号を載せたいと思います♪
持久走大会の練習が始まりました
全校生による持久走大会の練習が始まりました。
2時間目の終わりのチャイムが鳴ると・・・・
お決まりの音楽がスタートし、
それを合図に校庭に出ます。
次の音楽に合わせて準備運動をします。
![持久走練習 持久走練習](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14492/medium)
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14493/medium)
いよいよスタート!!
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14494/medium)
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14495/medium)
快調にとばしています。さすがです。
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14496/medium)
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14497/medium)
来週のコース走までに、体を慣らして、
自分のペースを作っていきましょうね。
児童のみなさんが頑張っているので、
↓ ↓ ↓
もちろん先生達も頑張りますよ!!
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14498/medium)
先週・今週は、とても爽やかな気候で
ランニング日和です。
どきどきの本番の
持久走大会は、10月24日(水)です。
2時間目の終わりのチャイムが鳴ると・・・・
お決まりの音楽がスタートし、
それを合図に校庭に出ます。
次の音楽に合わせて準備運動をします。
いよいよスタート!!
快調にとばしています。さすがです。
来週のコース走までに、体を慣らして、
自分のペースを作っていきましょうね。
児童のみなさんが頑張っているので、
↓ ↓ ↓
もちろん先生達も頑張りますよ!!
先週・今週は、とても爽やかな気候で
ランニング日和です。
どきどきの本番の
持久走大会は、10月24日(水)です。
2年生 国語の時間
国語の時間です。
漢字の学習から始めています。
その集中力には、びっくりしました。
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14485/medium)
![国語 国語](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14486/medium)
鉛筆を動かす音しかしません・・・・。
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14487/medium)
次は、音読です。
国語の「音読劇をしよう。」という単元です。
「お手紙」を学習しています。
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14488/medium)
ペアで読んだり、4人グループで読んだりしています。
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14489/medium)
音読は、学習の基本です。みんな上手になっています。
真剣です。そして、楽しそうです。
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14490/medium)
場面ごとに、かえるくんやがまくん、かたつむりくんの
したことや言ったことを整理しました。
![](https://www.nikko.ed.jp/nikko/wysiwyg/image/download/1/14491/medium)
明日から、自分の好きな場面に分かれて、音頭劇の練習が
本格的に始まります。どんな工夫が生まれるか楽しみです。
毎日の音読のお手伝い・・・・御協力に感謝しています。
漢字の学習から始めています。
その集中力には、びっくりしました。
鉛筆を動かす音しかしません・・・・。
次は、音読です。
国語の「音読劇をしよう。」という単元です。
「お手紙」を学習しています。
ペアで読んだり、4人グループで読んだりしています。
音読は、学習の基本です。みんな上手になっています。
真剣です。そして、楽しそうです。
場面ごとに、かえるくんやがまくん、かたつむりくんの
したことや言ったことを整理しました。
明日から、自分の好きな場面に分かれて、音頭劇の練習が
本格的に始まります。どんな工夫が生まれるか楽しみです。
毎日の音読のお手伝い・・・・御協力に感謝しています。