カテゴリ:4年生
総合的な学習の発表
7月9日(金)今日は総合的な学習の時間にこれまで調べてきたことの発表会を行いました。
今回4年生が調べてきたテーマは「自然災害」です。
洪水,土石流,地震,火山,竜巻,台風などそれぞれ興味のあるテーマ毎にグループで調べてきたことを発表しました。
洪水について調べたグループと地震について調べたグループです。
土石流について調べたグループと台風について調べたグループです。
竜巻について調べたグループと,火山について調べたグループです。
聞く人を意識した発表内容・発表態度ができてきた子が増えてきました。
発表の仕方はこれからも,もっともっと上手になれると思います。2学期も頑張ろうね。
今回4年生が調べてきたテーマは「自然災害」です。
洪水,土石流,地震,火山,竜巻,台風などそれぞれ興味のあるテーマ毎にグループで調べてきたことを発表しました。
洪水について調べたグループと地震について調べたグループです。
土石流について調べたグループと台風について調べたグループです。
竜巻について調べたグループと,火山について調べたグループです。
聞く人を意識した発表内容・発表態度ができてきた子が増えてきました。
発表の仕方はこれからも,もっともっと上手になれると思います。2学期も頑張ろうね。
4年生初プール
6月28日(火)
今日は,昨日とはちがって,すっきりしないお天気でしたが,
まだ,今シーズン一度もプールに入っていない4年生は
今シーズン初プールを実施しました。キャ━━━━(゚∀゚)━━━━!!
最初は水になれる活動で,ジャンケンなどをしました。
後半はビート板なども使って,バタ足の練習です。みんな頑張って練習しました。
最後はお待ちかねの自由時間です。
天気があまり良くなく,ちょっと残念な初プールでしたが,次回は暑い日差しの下でプールに入りたいですね。
今日は,昨日とはちがって,すっきりしないお天気でしたが,
まだ,今シーズン一度もプールに入っていない4年生は
今シーズン初プールを実施しました。キャ━━━━(゚∀゚)━━━━!!
最初は水になれる活動で,ジャンケンなどをしました。
後半はビート板なども使って,バタ足の練習です。みんな頑張って練習しました。
最後はお待ちかねの自由時間です。
天気があまり良くなく,ちょっと残念な初プールでしたが,次回は暑い日差しの下でプールに入りたいですね。
なごやかルーム給食
6月23日(水)今日は、4年生が3階のなごやかルームで給食を食べました。
今日の給食です。デザートのアセロラゼリーは表面のシートにアセロラちゃんやアセロラ君が
プリントされていて、いろんな絵柄があるんですよ。
さあ、食事風景です。
みんな楽しく食事ができましたね。(^o^)
総合的な学習の時間
6月11日(金)
4年生は総合的な学習の時間に「自然災害」について調べています。
今日は,前回までに集めておいた資料(本やインターネットで見つけたものの印刷物)を読み合って,
自分たちに必要な情報を探し出しました。
こちらは「火山」について調べているグループのようです。
火山が噴火する仕組みなどについて調べていました。
こちらのグループはは「土石流」について調べています。
土石流で流された岩や樹木はその後どうなるのかについて調べていました。
こちらは「竜巻」のグループです。
学校で調べるだけでなく市立図書館に行って資料を集めてきたようです。
このほかにも「台風」「洪水」「地震」など様々な自然災害について
みんなで調べています。
どのようにまとめていくか,楽しみです。
おまけ。
遅くなりましたが4年生も10日(木)に野外給食に行きましたので,
その様子をちょっとだけ紹介します。
給食の班になって,みんなで楽しく食べました。
お待ちかねの遊び時間では汗だくになって滑り台やタイヤなどで遊びました。
おまけのおまけ。この後学校に戻って6時間目は委員会活動がありました。
遊び疲れていましたが,みんなちゃんと委員会の仕事をやりました。(^_^)v
4年生は総合的な学習の時間に「自然災害」について調べています。
今日は,前回までに集めておいた資料(本やインターネットで見つけたものの印刷物)を読み合って,
自分たちに必要な情報を探し出しました。
こちらは「火山」について調べているグループのようです。
火山が噴火する仕組みなどについて調べていました。
こちらのグループはは「土石流」について調べています。
土石流で流された岩や樹木はその後どうなるのかについて調べていました。
こちらは「竜巻」のグループです。
学校で調べるだけでなく市立図書館に行って資料を集めてきたようです。
このほかにも「台風」「洪水」「地震」など様々な自然災害について
みんなで調べています。
どのようにまとめていくか,楽しみです。
おまけ。
遅くなりましたが4年生も10日(木)に野外給食に行きましたので,
その様子をちょっとだけ紹介します。
給食の班になって,みんなで楽しく食べました。
お待ちかねの遊び時間では汗だくになって滑り台やタイヤなどで遊びました。
おまけのおまけ。この後学校に戻って6時間目は委員会活動がありました。
遊び疲れていましたが,みんなちゃんと委員会の仕事をやりました。(^_^)v
理科の学習(電気のはたらき)
6月11日(金)
4年生は理科の時間に「電気のはたらき」について学習しています。
電池を直列や並列につないだ時の違いや,電流の向きによって,
モーターの回転が変わることなどを実験してきました。
そして,今日は天気が良かったので,急遽ソーラーカー作りになりました。
回路のつなぎ方も慣れてきて,自分たちでどんどん組み立てができるようになりました。
組み立てが終わると,外に出てみんなで車を走らせました。
日かげに入ると急に止まったり,自分の影に入ってスピードが落ちたりと
体験的に「光電池」の仕組みが分かりましたね。
4年生は理科の時間に「電気のはたらき」について学習しています。
電池を直列や並列につないだ時の違いや,電流の向きによって,
モーターの回転が変わることなどを実験してきました。
そして,今日は天気が良かったので,急遽ソーラーカー作りになりました。
回路のつなぎ方も慣れてきて,自分たちでどんどん組み立てができるようになりました。
組み立てが終わると,外に出てみんなで車を走らせました。
日かげに入ると急に止まったり,自分の影に入ってスピードが落ちたりと
体験的に「光電池」の仕組みが分かりましたね。
4年:史跡めぐり
5月21日(金)前日に天気が悪く延期していた「史跡めぐり」です。
4年生は,瀧尾神社に行きました。
途中のポイントでもボランティアの先生がいろいろと説明をしてくれました。
お家からすぐ近くの所にも,昔のことが分かるものが残っているんですね。
学問の神様のところの説明では,みんな真剣にメモをとっていました。
字が上手になると言われている岩のところでは,何度も岩に触れていました。
かなり暑い日でしたが,歩くコースは木陰が続き気持ちよく史跡めぐりができました。
ボランティアの先生方,どうもありがとうございました。
4年生は,瀧尾神社に行きました。
途中のポイントでもボランティアの先生がいろいろと説明をしてくれました。
お家からすぐ近くの所にも,昔のことが分かるものが残っているんですね。
学問の神様のところの説明では,みんな真剣にメモをとっていました。
字が上手になると言われている岩のところでは,何度も岩に触れていました。
かなり暑い日でしたが,歩くコースは木陰が続き気持ちよく史跡めぐりができました。
ボランティアの先生方,どうもありがとうございました。
4年生の図工の時間
5月20日(木)
今日は史跡巡りの予定でしたが,天気が悪いので,明日に延期になりました。
4年生は図工の時間になりました。!!
1組の様子です。
なにやらストローを使った工作をしているようですね。
こんなものができていましたよ。
黒板にはこんな文字が!! みんなの作品ができあがるのが楽しみです。
さて,お次は2組の様子。
図工室で,のこぎりや金づちを使っていました。
木を切るのが大変でみんな体育の時のように,お顔が真っ赤でした。
こんな作品を作っているようです。こちらもみんなの作品が楽しみです。
砂防学習
5月10日(月) 4年生は,学校の近くにある国土交通省関東地方整備局日光砂防事務所
に,校外学習に出かけました。
↓↓↓以下砂防事務所のホームページ↓↓↓↓
国土交通省関東地方整備局日光砂防事務所
4年生は,総合的な学習の時間に「自然災害」について学習を進めています。
今回の校外学習もその一環で,土砂災害や,災害を防ぐ仕組みなどについて学習しました。
砂防事業を紹介する資料をいただきました。また,ビデオも見せてもらいました。
みんな真剣に見ていましたね。
土砂災害のビデオは迫力があり,少し怖かったですね。
でも,たくさんのことを教えて頂き,とても勉強になりました。
砂防事務所のみなさん,どうもありがとうございます。
に,校外学習に出かけました。
↓↓↓以下砂防事務所のホームページ↓↓↓↓
国土交通省関東地方整備局日光砂防事務所
4年生は,総合的な学習の時間に「自然災害」について学習を進めています。
今回の校外学習もその一環で,土砂災害や,災害を防ぐ仕組みなどについて学習しました。
砂防事業を紹介する資料をいただきました。また,ビデオも見せてもらいました。
みんな真剣に見ていましたね。
土砂災害のビデオは迫力があり,少し怖かったですね。
でも,たくさんのことを教えて頂き,とても勉強になりました。
砂防事務所のみなさん,どうもありがとうございます。
消防署見学:4年生
少々遅くなりましたが,4月30日(金)に4年生は消防署へ社会科見学に行きました。
到着して早速,消防士さんたちの訓練の様子を見学させてもらいました。
屋上に張ってあるロープを伝って反対側まで行く訓練でした。
ちょっとでもバランスを崩すとひっくり返ってしまいそうです。
その次には,建物の中にあるいろいろな部屋を見させてもらいました。
職員室のようなお部屋もありました。「予防係」「しょむ係」と看板がありました。
また,消防士さんたちがお休みする「かみん室」という部屋もありました。
1階に下りてきて,また訓練の様子を見学させてもらいました。
あっという間の速さなので驚きましたね。煙の中,倒れている人を助け出す訓練でした。
この後は,3つのグループに分かれて,「通信司令室」「救急車」「消防車」を見学しました。
とっても丁寧に詳しくいろんなことを教えてもらいましたね。
消防署のみなさん,どうもありがとうございました。
到着して早速,消防士さんたちの訓練の様子を見学させてもらいました。
屋上に張ってあるロープを伝って反対側まで行く訓練でした。
ちょっとでもバランスを崩すとひっくり返ってしまいそうです。
その次には,建物の中にあるいろいろな部屋を見させてもらいました。
職員室のようなお部屋もありました。「予防係」「しょむ係」と看板がありました。
また,消防士さんたちがお休みする「かみん室」という部屋もありました。
1階に下りてきて,また訓練の様子を見学させてもらいました。
あっという間の速さなので驚きましたね。煙の中,倒れている人を助け出す訓練でした。
この後は,3つのグループに分かれて,「通信司令室」「救急車」「消防車」を見学しました。
とっても丁寧に詳しくいろんなことを教えてもらいましたね。
消防署のみなさん,どうもありがとうございました。
4年生:社会科の学習
4年生は社会科で,「安全な生活」について学習しています。
4月5月は「消防」がテーマです。
まず最初に学校にある消防設備を調べてみました。
(実際に調べたのは先週です。)
みんなで手分けをして,学校中の消防設備をさがしました。結構ありましたね。
授業中のことなので,それぞれの教室には入れません。仕方がないので,窓からのぞいてみました。
(各教室には,熱感知器や,煙感知器がついているので,廊下の窓からのぞき込むとだいたい分かります。)
ちなみに学校にはこんなものがありました。↓
左は,火災報知器と消火栓,そして消火器も写っています。右は防火シャッター脇にある非常口です。
実際に調べてみると消火器だけでもものすごくたくさんありました。
学校はこうして安全になっているんですね。
さあ,今週末はいよいよ消防署に行って実際の消防士さんたちのお仕事の様子を
調べてみましょうね。
4月5月は「消防」がテーマです。
まず最初に学校にある消防設備を調べてみました。
(実際に調べたのは先週です。)
みんなで手分けをして,学校中の消防設備をさがしました。結構ありましたね。
授業中のことなので,それぞれの教室には入れません。仕方がないので,窓からのぞいてみました。
(各教室には,熱感知器や,煙感知器がついているので,廊下の窓からのぞき込むとだいたい分かります。)
ちなみに学校にはこんなものがありました。↓
左は,火災報知器と消火栓,そして消火器も写っています。右は防火シャッター脇にある非常口です。
実際に調べてみると消火器だけでもものすごくたくさんありました。
学校はこうして安全になっているんですね。
さあ,今週末はいよいよ消防署に行って実際の消防士さんたちのお仕事の様子を
調べてみましょうね。