5年生

5年生

メリークリスマス

 
もうすぐクリスマス。
英語の学習では、クリスマスに関する英単語を学んだり
クリスマスカードを作ったりしました。
クリスマスカードは、大きなツリーをメインにしたものです。
ツリーの一番上の星を目印に
サンタクロースはやってくるそうですよ。

 
クリスマスツリーが立体的になるように工夫して
イラストやシールで、きれいに飾り付けもしました。
 
 
渡したい人を思い浮かべながら、みんな真剣に、丁寧に作っています。 
 
 
最後には、とてもすてきなクリスマスカードが完成しました!!
渡すのがとても楽しみですね。

溶けるのは何g?

 初公開、理科の授業の光景です!
 
 
 
 今日は、食塩とミョウバンが水にどれくらい溶けるのか調べてみました。
 
 どの子も実験などの体験的な学習は大好きで、どうなることやら興味津々でした。
 電子てんびんで、それぞれ1gずつ量って薬包紙にのせ、溶かしていきます。
 「まだ溶けるよ。」、「あっ、もう溶けないな。」などと言いながら、みんなでビーカーの中をのぞき込んでいました。
 みなさん、よくできました。

 
 
 
 

ワックスがけ

 
今日は、6時間目にワックスがけを行いました。
机などをすべて廊下に出してワックスがけをするのですが、
その前にまず水拭きをします。

4月から、学習したり遊んだりしてきた教室です。
床の汚れをしっかり取るように
みんなで仕事を分担して、何度も雑巾を掛けました。
 
このあとワックスがけを丁寧にして、作業は終了しました。
みんなががんばったおかげで
きれいな教室で新学期を迎えることができそうです。 

みんな元気に帰ってきました!

 2泊3日の臨海自然教室が終わりました。
 12月なので寒さが心配されましたが,3日間ともに日差しが暖かく,活動するにはもってこいの日和でした。
 どの活動にもそれぞれ役割分担がありましたが,どの子も計画したことを意識し,きちんと行動することができました。
 有意義な3日間を過ごすことができました。 
 
 お日様に感謝・感謝です!

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
 
 
 

いよいよですね!

 今週は持久走記録会の練習に臨海自然教室の準備などなど・・・,よく頑張りました。
 どんなに忙しくても一つ一つのことをきちんとこなし仕上げていくことの大切さを学べたのではないかと思います。
 短い時間を有効に活用するためには,やはり,めりはりのある行動と集中力,そして友達との協力が必要なのですね。
 来週はいよいよ臨海自然教室です。
 校長先生からもお話をいただきましたが,ルールを守ってよりよい活動ができるよう頑張りましょう。
 
 
 
 

班長さん,がんばりましょう!

 今週から臨海自然教室に向けての準備がスタートしました。
 活動班と生活班の編成が終わり,班ごとに各活動の計画をしています。
 下の写真は,班長と副班長を中心に整列をしているところです。
 楽しく有意義な活動とするためには,まずは集団行動をきちんとできるようにすることが大切です。
 班長さんのリーダーシップに期待しています!
 
 
 
 

今日は雨の日,どうしましょう?

 今日は業間に冷たい雨が降り,持久走の練習は中止になりました。
 子どもたちは今,図工で砂の絵を制作中です。みんな興味を持ったようで,休み時間にもやると言っては,頑張っていました。
 「自分のがんばっているすがた」の絵も完成しました。
 
 
 
 

臨海自然教室の準備がスタートします

 来週からは,いよいよ臨海自然教室に向けての準備が始まります。
 子供たちにとっても楽しみにしている活動の一つです。
 有意義な活動となるよう,しっかりと計画を立てさせていきたいと思います。
 何か心配なことや,ご不明なことがありましたら,お気軽にお話ください。
 よろしくお願いします。
 
     
 

お米とリース、ありがとうございました

 5年生としての南原祭も終了し、みんな一生懸命に頑張ってきた成果を実感することができました。
 また、バザーでは、子供たちが刈り取ったもち米と、サツマイモのつるで作ったリースも完売することができました。
 農園をご提供いただき、御指導をいただいた旭山さん、そして、今回子供たちの頑張りを後押してくださった保護者の皆様に感謝します。
 これからもよろしくお願いします。
 
 

社会科見学に行きました!

社会科見学で、足尾銅山や環境センターの見学に行きました。

足尾銅山観光
 
    

足尾環境センター
 
  

古川掛水倶楽部
 
   
 
足尾銅山では、どんな鉱物が採れたのか。
当時どんな環境で作業をしていたのか。
足尾銅山の歴史から、
開発が及ぼした影響や現在まで続く取り組みまで、
様々なことについて学ぶことができました。
 
  

南原祭の準備,頑張っています!

 5年生は今、南原祭に向けて頑張っています。
 毎日、出し物の練習に一生懸命ですが、その他にもいろいろと取り組んでいます。
 その1つにリースづくりがあります。これは、先日収穫したサツマイモのつるを使って作りました。飾り付けの材料は、子どもたちが集めてきた松ぼっくりやドングリなどです。
 南原祭当日には、収穫したもち米とともに出品予定です。ご期待ください!
 
 また、下の写真2枚は会場装飾用の紙花づくりの様子です。高学年はやはり学校の中心です。5年生にとって忙しい毎日ですが、そんな中に一人一人に成長があるんですね。
 
 
 
 
 
 

もち米の収穫

稲刈りをしました!

雨で延期が続いていた稲刈りですが、
ようやく実施することができました。

旭山さんに鎌の使い方をご指導いただき、
一人一人稲刈りに挑戦しました。
 
  
 
  
 
   
  
たくさんのお米がとれてみんな嬉しそうです。
収穫したもち米は、精米して南原祭で販売します。

旭山さん、今年も大変お世話になり
ありがとうございました。

給食の時間です!

 今日は給食の時間の一コマをご紹介します。
 週に1回,輪番で当番活動を行っています。
 給食は,栄養のバランスを考えて,毎日いろいろなメニューが出されています。
 みんな給食を楽しみにしており,5年生ともなるとおかわりをする子も多くいますが,ちょっと野菜が苦手という子も見られます。
 健康を考え,好き嫌いがなくせるといいですね。
 
 
 
 
 

サツマイモの収穫

サツマイモの収穫をしました!

今年は立派なサツマイモが収穫できました。
  
 
  
 
   
 
たくさん収穫できたので、家に持って帰ることもできそうです。
また、残ったツルを使ってリースの土台を作ってみました。
こちらは飾り付けをして、南原祭で販売する予定です。

けむり体験

 避難訓練が行われました。
 5年生は常日ごろ,黙って整列をすることを目当てとして取り組んでいます。
 今日はその成果が見られ,避難開始時の廊下への集合がとてもスムーズで立派でした。これからも頑張ってほしいと思います。
 下の写真は,けむり体験の様子です。ハンカチで口と鼻をおおい,身をかがめて壁づたいに歩く。5年生もみんな一生懸命に活動していました。
 
 
 

自動車の企画書を作っています!

 
 社会科では今,自動車の企画書作りを行っています。
 これまでの調べ学習や,ものづくりキャラバンなどの学習を通して,安全面・福祉面・環境面をどうしたらよいのかを考えながら取り組んでいます。
 どんな企画書ができるのか楽しみです。
 
 

読書週間 最終日

 読書週間最終日の今日、めだかさんによる読み聞かせが行われました。みんな真剣な表情で物語の世界に耳を傾けていました。この後、この1週間の間に読んだ本のうち、みんなに紹介したい物語の紹介文を書きました。
 

習字の時間

 習字に一生懸命に取り組んでいる子供たちの様子です。
 
 
 
 授業の開始から終わりまで、口を結んで集中して作品に向かう子供たちの姿はとても立派です。
 
 準備から後片付けを含めて、1時間で作品が仕上がるようになりました。
 
 
 

集団生活の大切さ

 今日は図書委員による児童集会がありました。立派な発表にみんなから盛大な拍手が送られました。  
 
 集会そのものも素晴らしかったのですが、今日は体育館の会場に行くまでの5年生の姿をご紹介します。  
 
 まずは教室を出るときに身の回りの整理をきちんとします。  
 
 次に、廊下は静かに並んで歩きます。  
 
 会場に着いたら、整列をして姿勢を正して静かに待ちます。  
 
 
 行事があるとき、その行事を成し遂げることはもちろん大切なことなのですが、 そこに行くまで、あるいは終わった後の活動も重要なことなのです。
 
  
 「凡時徹底」、そこからすべてがスタートします。
 
 
 
 

読書週間

 
  今日から読書週間が始まりました。 
 
 5年生全員がとても落ち着いた雰囲気の中、本に向かっていました。 
 
 背筋を伸ばして、姿勢よく読書をすることの大切さを一人一人が意識していました。 
 
 「実りの秋」とともに、「読書の秋」でもありますね。