小林小日記（Ｒ３）

令和３年度　修了式が行われました。学年代表が校長先生から修了証書を受け取り、それぞれの教室で1年間の成長を感じながら学年のしめくくりをすることができました。児童の発表は3年生と５年生の児童でした。1年間の成長を次の学年に引きついで、がんばってほしいと思います。

　卒業生２５名との別れを惜しむような、静かな雨雪がふる天候の卒業式でした。卒業証書授与では、一人一人が立派な態度で校長先生から卒業証書を受け取りました。お別れの言葉や歌も練習どおり、クラスが一致団結した姿が感動的でした。小学校を卒業し、それぞれの未来に羽ばたく姿をいつまでも応援しています。卒業おめでとう。そしてこれからも頑張ってください。

　例年、小林中学校の養護教諭が来校して６年生に授業を行っていますが、今年度は、中学校からほけんだよりを預かり、小学校の養護教諭が実施しました。

　規則正しい生活リズムの中の「すいみん」を中心に話をしました。実際の小林中学校の生徒の生活リズムを参考に、中学生になった時のおうち時間の使い方について考えました。

　最後に、一人一人へ６年間の成長の記録を渡しました。リボンは６年間で伸びた身長の長さになっています。

　本日、生まれる前のことを知る授業を行いました。

　赤ちゃんが誕生するまで１週間くらい・・・１ヶ月くらい・・・と思っている児童もおり、「１０ヶ月かかること」、生まれる時は、「お腹の中で逆さまの状態でいること」に驚いている様子もありました。

　生まれるまでに、家族や地域の方や、病院、おうちの人の職場の方など、様々な人が自分の命に関わっていることも学んだようでした。

　お手紙への協力もありがとうございました。授業を通して、児童それぞれ感じたものがあったようです。

先日、５年生が各教室と校長室、６年生が体育館のワックスがけを行いました。

５年生にとっては初めての、６年生にとっては最後のワックスがけとなりました。

３学期になり、様々なことが６年生から５年生へと引き継がれていて、卒業を意識する機会が増えました。

ピカピカの床になった体育館で、来週１８日には卒業式が行われます。

懐かしい校舎ともお別れです。

　１年生は国語で「スイミー」の学習をしました。場面ごとにスイミーの行動を読み取り、様子や気持ちを想像しました。学習を進めていくと、スイミーが見た「すばらしいもの」や「一ぴきの大きなさかな」が教室に現れ、美しい海の世界が広がりました。音読発表会も大成功し、心に残る物語になったことと思います。

4年生は、この1年間で様々な市町村を調べました。地元の日光市や、県内の市、日光市の友好都市や、関心のある都市を調べ、歴史や特産物などの発表をしました。特色をノートにまとめることがうまくなりました。

卒業を間近に控えた６年生を送る会を行いました。

１～５年生はこの日のために，想いを込めたプレゼントを準備してきました。

特に５年生は，プレゼントの取りまとめや，前日の教室の飾り付けなどたいへん活躍しました。

プレゼントをもらった６年生はとても嬉しそうでした。また卒業が近いことを実感しているようでした。

 １年生と６年生の集合写真

2年生と６年生の集合写真

 ３年生がプレゼントを渡す様子

４年生がプレゼントを渡す様子

 ５年生がプレゼントを渡す様子

５年生がおこなった６年教室の飾り付け

未来学習がんばりノート

　この一年間、未来学習がんばりノートに取り組んできました。ドリルやプリントでは表せない自分だけのノートです。どんなことをすればいいか悩むこともあると思いますが、苦手をなくしたり得意を増やすために、いろいろなアイディアを詰め込んだノートを書いています。御覧ください。

本年度、「ＩＣＴを活用した学び合う力の育成」に取り組んできました。直接話し合ったりタブレットでの共有や共同作業をしたりして思考力表現力の育成を目指してきた１年間の様子をお知らせします。

 タブレット導入　　　　　　　１年生の授業参観

１学期
５年生が１年生に操作方法を教えにいきました。

３年生【大きい数のかけ算のしかたを考えよう】効果的な活用方法を検討し方向性を決めました。
　　　　　　　　　　　　　　　

２学期
２年生　英語　今日の学習の必要性を感じ、意欲が高まりました。

６年社会科【渋染め一揆を闘った人々】くらげチャートも活用し様々な学び合いの方法を学びました。

３学期
５年生算数　タブレット操作に慣れ、各自の考えを比較する段階から意見を深め合うところで活用できました。

９月に練習した家庭とのリモート学習と健康観察を実施しました。

「未来がんばり学習」の「おうちのひとから」のコメントをありがとうございました。

　考えたことを図や表や言葉で簡潔に表し、根拠を説明する手立てとして活用しました。

　ノートには、自分はどのように考えたのか、また友だちの考えでよかったことは何かなどが書かれています。　一例を紹介しますので、ご覧になって下さい。　　　　　　　    

　　　　　１年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

図に表すことで正しく立式しました。

　　　　　 2年生

問題文からテープ図を描き､答えを求めました。

                        ３年生

分数を水のかさで分かりやすく表しました。（左の写真）

テープ図で倍について考えました。（右の写真）

　　　　　4年生

自分の意見と友だちの意見を比べながら学習しました。 

　　　　　5年生

多角形の内角の和の求め方を既習の図形をもとに考えて文章で表しました。

　　　　　　6年生

面積を求める考え方を図を使って説明しました。

2月9日（水）今年度最後の二宮デーが行われました。一年間お世話になった教室をはじめ特別教室や広場などのお掃除に取り組みました。ありがとうのこころを込めてきれいにしました。小林小学校の校舎もきれいになり卒業生を送ったり、新入生を迎えたりすることができ、たいへん喜んでいることでしょう。

　　　　　　　　　　　　　　　花壇もきれいに引き継ごう

　1階広場の道具を整理整頓　　　　ガムテープでほこりとり　　

　各階、窓の桟を念入りに掃除しました。

「令和3年度学校緑化支援事業費」を活用し、パンジーの苗をプランターに植えました。パンジーは今後昇降口を飾ったり、来る卒業式や来年度の入学式会場に飾られます。4年生から6年生の体育美化委員会が主となり、送る側も送られる側も一緒になって活動しました。広場の時間に行ったのでそばで見ていた1年生も手伝いました。昨年迎えられた1年生は、迎える手伝いをして新入生を待っています。立春の日にふさわしい活動となりました。

1月中にプランターの土入れ作業をして準備しました

体育美化委員会によるパンジー苗植え作業

花が高い位置で見栄えが良いように土を足しました。1年生も苗のポットの外し方を聞いて

お手伝い。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

出来上がったプランター44個　パンジーの苗132個

卒業式や入学式の会場を飾ります。それまで昇降口や玄関を飾ります。

体育美化委員会が、引き続き水やり当番として活躍します。

寒さが厳しい日が続きますが，だんだん日が延びてきて春が近づいている様子も感じられます。暦の上では２月４日は立春となります。季節を分ける節分行事を毎年児童会主催で行っています。新型コロナ感染症予防のため学年単位で豆まきを行いました。今年はコロナ退散を心から願っています。

　６年生の卒業が近づき、今日引き継ぎ式が行われました。「心のたすき」を６年生から５年生にわたし、国旗当番も引き継がれました。小林小学校の思いを６年生から５年生に無事引き継ぐことができました。

　3学期がスタートしました。各教室で校長先生の話、養護教諭の先生からコロナ予防についての話をお聞きしました。今まで通りしっかり感染対策をしながら学校生活を充実させ、最終ゴール3月まで頑張っていきましょう。

　終業式では，児童の代表として1年生と6年生が，2学期の振り返りや3学期への抱負を発表してくれました。また，校長先生，学習指導主任，児童指導主任からの話を聞き冬休みの過ごし方について決まりやめあてを確認しました。その後，コンクールやスポーツ大会で活躍した児童が表彰されました。この日は欠席ゼロです。全校生みんながそろって終業式を迎えたことも表彰し拍手を送りたいと思いました。冬休みに入ってからも一年の良いしめくくりをし，穏やかな年末年始を過ごしてください。また，みんなそろって新しい年，新学期を迎えることを楽しみにしております。

 今回は１，３，５年生です。久しぶりに氷の上に立つときはみんな緊張していましたが，しばらくすると氷上になれて，元気に滑ることができました。一年生は初めてのスケート教室です。上級生にスケート靴をはかせてもらって楽しく滑ることができました。5年生は，今回一番上の学年なので，前に立って準備体操をしたり下級生に滑り方を教えたりと自分の役割をしっかり果たしていました。

２回にわたり４年生の保健の授業に関わらせていただきました。

最初の１時間には「体の外側の変化」について学びました。

『思春期』という時期についてや、男女それぞれ違う変化がおきる部分と、共通の変化がおきる部分があることを、人体像をつかって学びました。

授業の終わりには、グループ活動で意見交換し合い、場面に応じた対応について考えました。

次の１時間は「体の中の変化」について学びました。

脳から出るホルモンの影響で、男女それぞれに起きる体の変化について、図やデジタル教科書を使用しながら説明し理解を深めました。

変化のあらわれる時期について、男女で差があることや個人差があることを真剣に受け止めることができたように感じました。

子ども達の健やかな成長のために、今後も性に関する指導を大切に行っていきたいです。

先週１週間、清掃強化週間として、いつもよりも少し長い清掃の時間をとり、普段できないところまで、きれいに掃除を行いました。

５時間目には自分の教室の机やロッカー、床など隅々まできれいにし、１年生から６年生まで、児童はとても生き生きと活動できました。

６時間目は、６年生が各教室と特別教室のワックスがけを行ってくれ、床がピカピカになりました。

もうすぐ冬休みです。長い冬休みになるので、一つでも家のお手伝いができる良いと思います。

　青空の下、持久走大会が行われました。今までの練習の成果を発揮し、ゴール目指しました。走りきった子ども達の表情は、達成感で満ちあふれていました。途中つらくても頑張って走り続けた経験は、今後も様々な場面で生かされると思います。

防災館、県庁、栃木警察本部へ行ってきました。

防災館では、地震、大風、火災時の煙体験をしました。県庁では、栃木県の産業や文化について学びました。また、警察本部では通信指令室を見せていただき、人々の安全を守る仕事について学ぶことができました。

紅葉の景色が美しい日光へ、生活科見学に行ってきました。

小杉菴菴記念日光美術館では、たくさんの作品を鑑賞しました。

だいや川公園では、きれいな落ち葉やどんぐりを見つけたり、遊具で思いっきり楽しく遊ぶことができました。

1年生教室では，見学で学習したことを生かして，11月２４日の「あきまつり」の準備が進められています。

感想文コンクールに入選した児童のインタビューを紹介します。

①なぜこの本を読みたいと思ったか。

②どんなところに注目すると楽しく毎日読み続けられるか。

③本が好きになるにはどうしたらいいか。

5年生　「ネバーギブアップ」

①表紙を見て読みたいと思った｡

②キャラの性格や特徴について書かれた文をさがして興味をもつ。

③少しでも本を読む時間をとる。

4年生　「カラスが言いたかったこと」

①カラスには悪いイメージがある。その行動にはどんなものが、そしてどんな理由があるのか知りたかった。

②自分の好きなシーンを覚えているとそこには共通点があり、おもしろく読める。

③最初は短くて読みやすい本から始める。だんだんにページ数があってむずかしい本を読むとよいと思う。

4年生　「かあちゃんおそるべし」

①父にすすめられて。

②物語の登場人物に自分を重ね合わせる。

③図書館や本屋さんに行くこと。たくさんの本の中からきっと興味のある本が見つかる。短い本や絵本でもいいと思う。

2年生　「水の大切さを教えてくれたジージー」

①お母さんにすすめられて。

②水の大切さに関心をもって想像しながら読むとおもしろい。

③ゲームが好きな人も図書館へ行ってみて気になる本や好きなものが出てくる本を見つけて読む。

【朝の学習の時間に集中して読書する様子】

　　　　　1年生　　　　　　　　　　　　　2年生　　　　　　　　　　　　　　 　

                 ３年生　　　　　　　　　　　　　４年生

　　　　　　5年生  　　　　　　　　　　　6年生

11月8日（月）～12日（金）にかけて収穫の時間を設けました。

　各学級で「みんなでできる」を合い言葉に力を合わせて楽しくサツマイモとサトイモの収穫をしました。

これで今年度の農園活動は終了し、整備して来年に備えます。御協力ありがとうございました。

来年もよろしくお願いします。

　学習発表会では、調べ学習で学んだことや、音楽や体育などの実技発表が行われました。クラスの仲間と協力しながらステージに立って伝えたいことを発表する学校教育ならではの貴重な体験だと思います。

   学習発表会本番。これまでに一生懸命に練習してきた日々が思い起こされる発表でした。

開会式・ブラスバンド「RPG」

１年生　「１ねん生のある日の一日」

２年生　「お手紙」　

３年生　「日光市のしごとのひみつ」～社会科見学をそえて～

４年生　「宿泊学習報告会」茶色の小びん

５年生　「小林小　5年生の一日をのぞいてみよう」　

６年生　「歴史ヒストリア～江戸幕府の謎を追え～」

閉会式

11月2日の本番に向けて，ステージ練習が行われました。

本番さながらの真剣な様子で，各学年の練習が行われていました。

本番での発表も大切ですが一つの目標に向かって，クラス一丸となって練習している時間が子ども達にとって重要だと思います。お忙しい中ではございますが，ぜひ子ども達のがんばりをご覧いただけたら幸いです。

　4年生は，総合的な学習の時間に福祉の学習をしています。盲導犬教室では，目の不自由な方のための福祉について学び，自分たちができることを考えました。その中で，盲導犬と一緒に歩行体験をしました。厳しい訓練を受けて，人のために安全を確保しながらしっかりサポートしてくれる盲導犬の姿に感動しました。

日光東郵便局、東武下今市駅、東武日光駅に行ってきました。

郵便局では、手紙や荷物の配達の流れについて学びました。

駅では、実際に切符を買い電車に乗ることができました。

日光を走る人気の機関車、大樹も見ることができました。

３年生では，地域で働く人々の仕事について学習しています。

地域性を生かした線香の工場や，シクラメン農家や

日光市を総括する市役所を見学してきました。

素晴らしい秋晴れの下，待ちに待った運動会が開催されました。

今までの練習の成果を発揮して，各種目で活躍する姿が見られました。

この度「未来がんばり学習表」（9月）を提出していただきありがとうございました。御家庭の御協力に感謝申し上げます。さて、めあてに少しでも近づくことがきれば，自信につながると考えております。各学年から提出された「未来がんばり学習表」から「めあてとふりかえり」「おうちの人から」をいくつか紹介します。ご覧ください。

１０月２日の運動会本番に向けて，小中学校合同で運動会予行練習が行われました。

本番と同じように真剣に取り組む姿が見られました。

みんなが待ちに待った運動会。本番がとても楽しみです。

ボランティアの方に来ていただき，地域の伝統を学ぶ学習をしました。

わらを力を込めて縛る作業はとても大変でしたが，保護者ボランティアの方にも手伝ってもらい，一人一つ「こんたり棒」をつくることができました。

五穀豊穣を願う先人達の思いを，こんたり棒を作り上げる作業を通して感じ取ることができました。

ボランティアの方々，お忙しい中，また，とても暑い中，御協力いただきましてありがとうございました。

　2学期がスタートしました。長い休みを利用して，一生けんめい作った作品が教室に飾られました。

それぞれに有意義な夏休みを過ごせたと思います。

　コロナ感染の心配もありますが，感染予防にみんなで注意しながら，学校生活を充実させていきましょう。

  始業式は，各教室で行われました。先生方が放送室から児童に向けて話をしました。

校長先生の話　養護の先生の話　児童指導主任の話　学習指導主任の話です。

みんな真剣に聞くことができました。

7月２１日に1学期終業式が行われ，２年生と5年生の児童代表が「1学期を振り返りと２学期がんばりたいこと」を発表しました。

また，校長先生や，学習指導主任，児童指導主任の先生方から夏休みの学習や生活についての話もお聞きしました。

そして夏休みがスタートしました。暑い日が続き夏ならではの休日を楽しんでいると思います。これからも安全や健康面に充分注意して過ごしてください。

およそ一ヶ月間の長い夏休み。ぞれぞれが元気に楽しく，そして有意義に過ごしてほしいと思います。

　8月２５日の始業式には，また全員そろって新学期をスタートすることが楽しみです。

１学期に使用した校舎への感謝の気持ちを込めて、先週１週間は、

清掃強化週間とし、隅々まできれいにしました。

清掃の時間以外でも、学級活動の時間に自分の教室をきれいにしたり、

児童はとても意欲的に参加していました。

６時間目には、６年生が各教室をワックスがけしてくれ、床がとってもピカピカ

になりました。

「自分の仕事がある」と、とても目を輝かせます。

夏休み中は、家の仕事のお手伝いを通し、家族の一員として「誰かの役に立っている。」

「褒められて、認められて嬉しい。」という気持ちをたくさん感じてほしいです。

カルビーの方を講師に招いて、

おやつの量・おやつの時間・パッケージの見方について学びました。

おやつには体の栄養と心の栄養の二つを満たす役割があり、

朝昼晩のご飯でとりきれない２００kcalが適切な量であることを、

実物を目にしながら、楽しく学べたようです。

また、おやつは食事の妨げにならないよう食事の２時間前までにとる

ことを知り、子ども達は「今後、意識したい。」と話していました。

パッケージにも様々な情報が載っていることを学んだので、今後の食生活に活かせそうです。

おやつと飲み物の組み合わせを個人で考えた際、

コップ１杯のジュースの、kcalの多さにびっくりする児童が多かったのが印象的です。

これから夏休みに入りますが、食べ過ぎ飲み過ぎに注意し、元気に過ごしてもらいたいです。

７月１日（木）に、5年生になって初めての調理実習を行いました。

ゆで卵、ほうれん草、じゃがいもを茹でる調理です。

お家でお手伝いをしている子もいて、とても上手に包丁を使っているのが印象的でした。

密を避け、会話を控え行えました。

３年生の学級活動で、担任と養護教諭による授業を行いました。

５時間目の授業で、全員給食後の歯みがきは済んでいましたが、歯の染め出しをしてみると、

真っ赤に染まってみんなビックリ！

「磨いている」と「磨けている」は違うことを感じました。

磨き残しが多かったのは、歯と歯の間や歯と歯肉の間、奥歯の溝など、むし歯になりやすい

部分でしたが、中には前歯の表面が真っ赤に染まった人もいました。

かみ合わせ部分は意識して磨いても、案外、歯の表面を忘れてしまうことも、あるのかも

しれませんね。

歯ブラシの角度を変えながら、一本一本丁寧に磨くことが大切だと学んでくれました。

ご家庭でも、お子様の歯みがきの様子を見守っていただければと思います。

３年生から６年生がそろって、獅子舞体操の練習をしました！

　６月２５日（金）に３年生～６年生が集まって獅子舞体操の練習をしました。

それぞれのグループに分かれて、６年生が下級生に上手に丁寧に教えました。

最後には、体育館に全員集合して、獅子舞体操を行いました。

初めての全体練習でしたが、息の合った演技ができました。

小林小学校の伝統が確実に引き継がれています。

講師の方をお招きして学校保健委員会・りんどう学級を開催しました！

演題は「人生前向きに！　心も体も元気でいるために、あなたができること」でした。

前半は、５・６年生も参加し、夢を叶えるために大切なことなどを学びました。

児童は、「夢を叶えるためにチャレンジしようと思う。」「夢が叶わなくても、工夫した分が返ってくることが印象に残った。」「どんなにくじけても、ずっと前向きでいることで得られるものがある、ということが心に響いた。」等それぞれが、講師の話から感じたようでした。

後半は、保護者のみに話をしてくださり、「子どもの話に耳を傾ける」ことの大切さや、「親が決定するのではなく、子どもに十分考えさせる、決定させる」こと等たくさんお話をしてくださいました。

また、講師の先生は、最後に「子育てをしている時はとても忙しかったけれど、今思い返すとその時間は一瞬で、本当に幸せな時間だった。今の時間を大切に子育てしてください。」とおっしゃっていました。

参加してくださった保護者の方からも、たんさんの感想をいただき、ありがとうございました。

また、講演会等を企画していきますので、是非御参加ください。

　いよいよプールの季節がやってきました！

　ピカピカのプールに，水が満水になりました。2年ぶりのプールの時間が楽しみです。

　このプールを安全に楽しく利用できるようにするために，児童，保護者ボランティアさん，職員がプールの清掃を行ってきました。

　暑い中，とてもたいへんでした。みんなの力で開催できることを，心よりうれしく思います。

晴天のもと、プール開きを行いました！

　昨年度はコロナ禍のため水泳の授業ができずに、プール清掃を行いませんでしたが、

　今年度は、6月３日には４・５・６年生が、11日には、保護者ボランティア２名の方にプール清掃を行っていただきました。

　おかげでプールが大変きれいになりました。ありがとうございました。

　１６日には、校長と体育主任が、水泳授業の安全を祈願してプール開きを行いました。水温が適切な温度まで上昇したら、水泳学習が始まる予定です。

　まだまだコロナ禍のため、児童の元気な声がプールに響き渡ることはできませんが、きっときらきらした笑顔がたくさん見られることと思います。

　6月10日（木），生活科の授業で町探検に行って参りました。

　４つのグループに分かれ，塩野室郵便局，JAかみつが直売所，和田菓子店を訪れました。

　「まんじゅうは1日いくつ売れますか」「オススメの野菜はなんですか」「どんなときにうれしいと思いますか」など，事前に考えた質問をし，一生懸命メモを取りながらお話を聞いていました。

　まんじゅうの機械やレジを見せていただいたり，貴重なお話を聞かせていただいたりして，子どもたちの表情はキラキラしていました。

　学校に戻った後も町探検での出来事を違うグループの子に話し，どんなお菓子を買ったかという話などで盛り上がっていました。

　暑い中，ご協力くださいました保護者ボランティアの皆様，見守りありがとうございました。充実した学習ができました。

　今後も小林地区でお世話になっている人に感謝の気持ちをもって，地域への関心を深めてほしいと思います。

　本日は、雷で途中で引き上げましたがウォークラリーを実施しました。

　昨日の基地作りやキャンドルファイヤーの様子をご覧ください。火之神が登場し厳かな雰囲気に包まれた後は、小林小教職員有志も参加し各グループの出し物で盛り上がりました。

　出発時突然の大雨で心配されましたが、鹿沼の板荷では雨が今のところ止んで屋外での活動をしています。写真は入所式や《イニシアチブゲーム》の様子です。天気によりますが，昼食後は基地作り，夕食後はキャンプファイヤーが予定されています。小学校で初めての宿泊学習。友達とたくさん思い出を作ってくることでしょう。

本日は臨海自然教室最終日です。アクアワールド水族館は入場の人数制限もあり、密にならずグループ見学ができました。昨日の砂浜活動の様子なども併せてご覧ください。

　２日目の活動は塩作りや砂浜活動です。天気にも恵まれ、海の自然の恵みをたくさん感じられる活動ができそうです。

　６時に起床して朝のさわやかな空気を楽しみました。

　入浴前には海の展示館や図書館で海に関する物品や本に親しむ予定です。

６月７日（月）５年生が全員揃って臨海自然教室に出発しました。

昨年４年生の宿泊学習は日帰りでしたので、小学校で初めての宿泊学習です。

この３日間に友達の新たな一面を知り友情を深めると共に、自立へのさらなる一歩が踏み出せることを期待しています。

本日は晴天に恵まれ予定していた　いかだカヌー体験やアスレチックができました。感染対策で一人ずつ分けられた昼食もおいしくいただきました。