令和5年度猪倉小学校学校日誌

２月１６日（金）

栃木県庁と栃木県立博物館の見学に行ってきました。

ドラマのロケにも使われた美しい階段で記念写真。

はじめに見学させていただいたのは、議会傍聴席です。

メモを取りながら真剣に説明を聞いていました。

県庁内のいろいろな場所を見学させていただいた後、猪倉小学校の大先輩である福田富一知事にお会いしました。

知事室や応接室を見学させていただき、たくさんの質問に答えてくださいました。

宇都宮市内を一望できる１５階（いちご階）展望ロビーでお弁当を食べました。

栃木県立博物館では、自由に展示を見学しました。

天候もよく、栃木県の素晴らしさをたっぷり味わうことのできた一日になりました。

　本日2月１４日、今年度最後の授業参観・学年懇談会が行われました。子どもたちは、はりきって授業に臨みました。残念ながら、５年生はインフルエンザによる学年閉鎖で実施できませんでした。学年懇談委会では、担任から１年間の子どもたちの成長の様子などをお伝えし、来年度のPTA役員選出も行われました。すすんで役員を引き受けてくださる保護者が多かったようです。みなさん、お忙しい中ありがとうございました。

　６年生にとっては、小学校最後の授業参観です。国語の「思いを効果的に伝える」学習で、６年間を振り返って、中学入学に向けての抱負と家族への思いを発表しました。この日に併せて、親子学習も開催しました。２校時には、助産師さんによる「命の授業」、３校時には、「コサージュ作り」を行いました。「命の授業」では生命の始まりの話からスタートし、子どもたちは初め、ちょっと恥ずかしそうにしていました。しかし、最後まで真剣に聞きました。ふりかえりカードには、自分自身や友達の命の尊さなどに関する気付きが記されていました。コサージュは、卒業式に親子で胸に着けてきます。親子で協力して作りました。なかなかリボンをきれいに整えるのが難しそうでしたが、別な親子とも教え合ってすてきなコサージュが出来上がりました。卒業まであと２０日あまり。一日一日を大切に。

2月13日の6時間目に3年生クラブ活動見学がありました。

4年生から始まるクラブ活動が楽しみで仕方のない3年生！

スポーツクラブ・手作りクラブ・パソコンクラブ・室内ゲームクラブそれぞれをグループでまわり来年度はどのクラブに入ろうかと頭を悩ませ考えていました。

　２月２日、令和６年度新入児保護者説明会が行われました。４月に猪倉小に入学してくる１年生１２名の保護者が来校されました。入学にあたっての準備や心構え、学校からのお願い等を説明させていただきました。さらに、PTA活動について会長より説明をいただいた後、役員選出がありました。３名の方が立候補され、役を引き受けてくださることになりました。頼もしい限りです。

　全校生、職員一同、新一年生のご入学を心待ちにしています。どうぞよろしくお願いいたします。

　２月８日２校時、６年生の「心の授業」が行われました。本校のスクールカウンセラーによる２回目の授業です。中学進学を控えた６年生が、楽しい中学校生活を迎えられるようにと計画されました。期待でわくわくする一方、様々な心配事や不安を持つ時期でもあります。そこで、自分を見つめ直し、自分のよいところや、これからの可能性について気付き、新しい仲間とも心開いて伝え合うことができるようにと、実際に話すことをとおして学びました。友達と自己紹介し合い、互いに思ったことや気付いたことを伝え合いました。

　中学校入学後も、このことを活かして、よりよい仲間づくりができますように。

　毎朝、氷点下の厳しい冷え込みが続いています。校庭も一面雪です。そんな中でも読み聞かせボランティアのみなさんは来てくださいました。今回も、各学年で工夫を凝らした読み聞かせが行われました。身も心も温まるひとときをありがとうございました。

　子どもたちは、業間休み、昼休みと、もちろん元気に校庭で雪遊びです。1・2年生は、生活科で季節を感じる貴重な体験学習を、他学年は学級活動などの授業で積雪の好機会を利用して活動しました。

　学校周辺の歩道等は、早朝より保護者や地域のみなさまが除雪作業できれいにしてくださいました。本当にありがたいことです。様々な点でのご支援に感謝いたします。

　2月7日２校時、６年教室で国語の研究授業が行われ、全教職員が参観しました。説明文を読み取り、タブレットに自分の考えをまとめる学習です。まずは、自分自身で考え、文章を入力します。これまで授業で調べ、自分でタブレットに入力した情報を見て、振り返りながら考えます。その後友達やグループで交流し合い、「これ、いいな」、「なるほど」といった言葉が見つかったら、付け加えたり、考え直して入力したりしていきます。どの子も真剣に考え、盛んに友達同士で聞き合い、学び合っていました。放課後は、授業研究会です。ここでは教職員同士が学び合います。フリートークで率直な意見を出し合い、最後に全体で様々な考えや思いを共有しました。

　子どもたちの学習の基礎基本定着のため、教職員の学び合いは日々続きます。

　非常に冷え込む朝が続いています。そんな中でも、昨日はいつものボランティアさんによる心温まる読み聞かせがありました。そして、今朝は図書委員による読み聞かせが行われました。先週は校内読書週間でした。ここでやりきれなかった活動を行いました。2から3名の委員がグループになり、図書館の本から各学年にあった内容の本を選び、各教室を訪れました。本日は、３・４・５年生が対象です。3年生には絵が大きく描かれた見やすい絵本で、工夫しながら進めます。わざと、間違えたところで区切って読んだり、みんな一緒に早口言葉を唱えさせたりしました。４年生には、クイズの本が紹介され、実際に出題して、クイズを楽しむことができました。動物や体、また、社会科で学んだ都道府県に関する問題もありました。５年生には、興味をもちそうな「５分後に意外な結末」から２つの話を選んで紹介しました。それぞれの読み聞かせが行われました。図書委員のみんなは、一生懸命読みました。教室のみんなは、一生懸命聞きました。充実した１５分間となったようです。

１月２９日（月）総合的な学習の時間

NAVY FRUITS タケザワイチゴ園さんで、イチゴの収穫体験と３種のイチゴの食べ比べを体験させていただきました。

収穫させていただいたのは、「とちあいか」という品種です。

赤く食べ頃になったイチゴを探して、ミツバチの飛び交うハウスの中を行ったり来たり。

竹澤さんが事前に収穫しておいてくださった採れたての新鮮なイチゴを食べ比べ。

紅い大きなイチゴは「スカイベリー」、白いイチゴは「ミルキーベリー」という品種です。

「甘い！」「桃みたいな味がする！」「ジューシー！」など感想を言いながらたくさんいただきました。

最後に竹澤さんからイチゴについてのお話を聞き、疑問に思ったことをたくさん質問させていただきました。

３種のイチゴ食べ比べの結果、猪倉小５年生の中で一番人気のあった品種は「とちあいか」でした。

９月のイチゴの苗植え体験、１１月のオンライン見学、そして今回の収穫体験と、タケザワイチゴ園さんには、たくさんのことを教えていただきました。ありがとうございました。そして、美味しいイチゴをたくさんご馳走様でした。

1月29日、6年生はイタリア大使館との交流体験をしました。

ZOOMで日本の７校の小学校が大使館の方とつながり、クイズや質問を通して

イタリアのことを学習しました。

イタリアの食、建造物などといった文化や日本との関係について

わ、子どもたちも楽しく学習していました。

「YouTube　Live」でも視聴が可能なのでぜひご覧ください。

https://www.youtube.com/watch?v=TMM6-O5AMgQ

　４年生の秘密基地作りと並行して、２年生は「みんなの家づくり」に取り組んでいます。場所はみんなのへや（ほぼ貸切）です。途中、材料となる段ボールの取り合いでけんかになることも・・・。それでも、仲直りをして、また、協力して家づくりに励みます。自然にグループに分かれ、いくつかの部屋ができました。こんなことを繰り返しながら、手指の発達や様々な技能の習得だけでなく、心の成長も促されるとよいなと考えています。いつもとは違った仲間づくりの場ともなっています。

　部屋の飾りや電化製品などを作る子もいました。パソコンやスマホ、テレビなどなど・・・。そして、なんと、夕食の焼きそばを作った子も。完成後は、それぞれの部屋を訪ね合って、なかよく楽しむことができました。学校でみんなとだからできる体験を、様々な場面で取り入れていきます。

　２月２０日、第４回学校運営協議会が行われました。今年度最終回です。今回は、主に1年間のふりかえりと、来年度に向けての話し合いです。

　去る２月２日に行われた研修会で、本校は日光市代表として、猪倉小の「学校運営協議会」について教頭が発表しました。今回、当日参加の２名の職員が、その内容や研修会の様子を委員のみなさまにご紹介しました。併せて、教職員の業務の現状や悩みについても聞いていただきました。

　次に、地域学校協働活動についての報告です。PTA会長より今年度のPTA活動の報告、役員に関する改変等についてお伝えしました。本会会長でおやじの会代表からは、今年度おやじの会の活動について話がありました。「自分たちが楽しむ」ことをモットーに活動をしており、それが結果として、子どもたちのため、地域のためになっているということです。そして、3月24日（日）に予定されているおやじの会イベントについての宣伝もありました。

　また、学校保健委員会からの報告があり、タブレット端末等の使い方や問題点についても知っていただき、改善策等についても話し合っていただきました。

　１年間、委員のみなさまには様々な場面で大変お世話になりました。来年度も引き続きご指導、ご支援をお願いいたします。

　３月２日（土）には、日光学まつり生涯学習フェスタで「猪倉小おやじの会」の発表が行われる予定です。日光市中央公民館にて12：40からの予定です。どうぞお出かけください。

   １月２４日、児童会主催の「感謝の会」が行われました。猪倉小では、たくさんのボランティアのみなさんがご活躍くださっています。本年度は、４７名のみなさんがご支援くださいました。日頃より様々な場面でお世話になっています。そこで、感謝の気持ちを伝えるためにこの会が開かれました。みなさんにきていただいて行うのは４年ぶりのことです。

　児童代表の６年生が、お礼の言葉を述べました。続いて、歌のプレゼントとして「ありがとうの花」を全校生で元気に歌いました。そして、お礼の手紙とお花は、１年生から手渡されました。みなさん、とても喜んでくださいました。その後、生花ボランティアさんが代表でお話をしてくださいました。

　ボランティアのみなさんには、これからもまだまだお世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。冷え込み厳しい中、お越しいただきありがとうございました。

　今朝も厳しい冷え込みの中、6名の読み聞かせボランティアのみなさんが来校し、各教室で読み聞かせが行われました。本日、ご都合で「感謝の会」に参加いただけないお二人には、読み聞かせ終了後に、お礼の手紙とお花を代表の子がお渡ししました。お二方とも、大変喜んでくださいました。

　まだまだ寒い日が続きますが、この活動もまだまだ続きます。引き続き、よろしくお願いいたします。

1月16日（火）～18日（木）とちぎ海浜自然の家へ行ってきました。

到着時には雪が降っていましたが、すべての活動を計画通り行うことができました。

マリンドーム作りや塩作りなど作業工程の難しい活動では、指導の先生の話をよく聞いて安全に取り組むことができました。

各活動の集合時間には10分前行動を守り、時間に余裕をもって動くことができました。

わからないところは、班で教え合って、みんな素敵な作品を完成させました。

フリータイムでは、大アスレチック広場やロッジの周りで、鬼ごっこをしました。

夕方の冷たい海風にも負けずに、元気に遊んでいました。

3日間、たくさんの楽しい思い出を作り、みんな大きく成長しました！

　大谷翔平選手からいただいたグローブを6年生から順番に使っていきます。

6年生と担任の先生とのキャッチボールは、ボールに迫力があり、かっこよかったです。

周りで見ていた低学年の子の注目の的でした。「かっこいいな。ぼくもあんなボールを投げてみたいな」と思っていたことでしょう。

　大谷グローブを通して、野球の楽しさを、

猪倉小学校の子どもたちが体感できるといいなと思います。

　以前もお二人のボランティアさんに直していただいた体育館の緞帳（どんちょう）が、また見るにたえない状態になってしまっていました。随分古い布のため、劣化が進み、生地自体を縫い合わせることさえ難しい状態です。今回も６年生の保護者が「卒業式までには直したいですね。」と、１日かけて工夫して補修してくださいました。ほつれていた「猪倉小学校」の金色の文字も、見事に元通りの立派なものに戻してくださいました。

　本当にありがとうございました。きっと立派な卒業式ができます！

    昼休み、移動図書館がありました。今市図書館から、たくさんの本が届きました。図工室いっぱいに並べられた本の中から、子どもたちは、読みたい本を夢中になって探します。見つからないときは、図書館職員の方が一緒に探してくださることもあります。借りる本が決まったら、図書館の方に本を渡して、貸し出し手続きをします。教室に本を持ち帰ると、すぐに読み始める子も多いです。

　本年度の移動図書館は、次（２月）が最終回です。６年生にとっては今回で借りるのは最後になりました。これからも、どんどん様々な本を読んでいってほしいです。

　図工が大好きな４年生は、今週から、秘密基地作りを始めました。多目的室を貸し切りにして、来週まで行う予定です。主な材料は不要になった段ボール箱です。図工では、できる限り、身近にある材料を使って活動できるようにしています。そして、子どもたち自身が生活の中でも、リサイクル、リユースなどを意識して生活できるとよいと考えています。

　みんななかよく、安全に、楽しい活動ができました。どんな基地が出来上がるのでしょう。

　１６日、雪が降ったり止んだり。子どもたちは、教室にいても、外が気になって仕方ありません。ほんのわずかな積雪でしたが、冷え込んでいて、遊ぶにはとてもいい状態です。１年生は、生活科で雪の様子を観察したり、さわってみたり、遊んだりしました。他の学年は、休み時間に思い思いの雪遊びを楽しみました。サラサラの雪を雪玉にして、当てっこしたり、雪玉を友達と転がして大きくしていったりして遊ぶ姿が見られました。寒さもどこへやら・・・。