今三小だより

明日から2学期が始まります。

夏休みの間、安全に、そして、健康に過ごすことができたでしょうか？

2学期の準備を整えて、児童の皆さんの登校を心待ちにしています。

まだまだ暑い日が続きますが、みんなで仲良く楽しく過ごしましょう。

明日の下校時刻は13:00となっています。

給食を食べての下校となりますので、準備も忘れずにお願いします。

児童の皆さん。安全に気をつけて登校してくださいね。待っています。

　8月13日（火）から16日（金）まで、学校閉庁日となりました。ご協力ありがとうございました。

　現在、学校は2学期のスタートにむけて、環境整備を行っています。教室や校庭も整備しています。8月27日（火）の始業式には、どこが変わったのか、見つけてみてください。みなさんと会えることを、楽しみにしています。

　７月１９日（金）の１時間目に、体育館に全児童が集まり終業式を行いました。３年生と６年生の各学級の代表児童５名が、１学期を振り返った作文を発表しました。 校長先生からの話、夏休みの過ごし方と交通安全の話もありました。 

　子供たちの夏休みが充実することを願っています。そして、２学期の始業式に会えることを、職員一同楽しみにしています。

☆図工　光のプレゼント

　図工で、透明シート・透明カラーシールを使って、窓の飾りを作りました。ボランティアの方にもご協力いただき、光を通すきれいな飾りができました。

☆生活科　野菜に水やり・収穫

　５月に植えた苗の水やりを頑張り、生長を楽しみに過ごしてきました。たくさん収穫もでき、喜ぶ顔がたくさん見られました。夏休みもたくさん収穫できるといいですね♪

☆体育　プール

　プールに入るのをとても楽しみにしている子がたくさんいました。「今日はプールだ！」とテンション上がりまくりの子もいました（笑）　

プールが大好きな子が楽しく活動したのはもちろんですが、水が苦手な子も、胸くらいまで水の入っているプールをはしからはしまで約１３メートル歩いたり、顔を水につけたりと、色々チャレンジできました。

☆生活科　お店たんけん

　学校近くのお店の方々にご協力いただき、お店の中を見せていただいたたり、お仕事について質問させていただいたりして、新たな発見がたくさんありました。また、各班にボランティアの方がついてくださり、安全に活動することができました。ご協力してくださった皆様、ありがとうございました。

６年生の家庭科の学習の紹介をします。

今回は、手洗いで靴下の洗濯をしました。

〈１組〉

〈２組〉

〈３組〉

「手洗いでも汚れが落ちてびっくりした！」

「手洗いだと洗濯機と違って、細かいところをきれいにできる。」

など、実習を通して、手洗いの洗濯の良さに気付くことができました。

　７月３日（水）に、日光土木事務所の方々にお越しいただき、水難事故防止教室を行いました。川に関するクイズをしながら、川に行くときの約束を学習し、ライフジャケットの着用体験を行いました。

　夏休みに入ると、水辺に行く機会も増えるかと思います。子どもだけでは行かないこと、安全な格好をすること、雨が降ってきたらすぐに川から離れることなど、御家庭でもう一度約束を確認していただき、楽しい夏の思い出を作っていただけたらと思います。

　１年生のプールの様子をお知らせします。

　プールを歩いたり、顔をつけたりして、少しずつ水に慣れる活動をしています。自由時間には、友達とおおはしゃぎの１年生です。

最近の理科の授業を紹介します。

夏の生き物の学習では、春との違いを観察しました。

ヘチマやヒョウタンのツルが伸びてきて、ヒマワリはみんなの背丈を超えています。また、春にはきれいな花が咲いていたシバザクラも、葉っぱだけになっています。

春の観察できちんと記録を取っているので、夏になった時の変化がよくわかります。

夏の夜空の学習では、タブレット端末で昼間の教室の中から星空の観察ができます。

こうして夜空の観察を疑似体験して、本当の星空を見た時にそのスケールの大きさを感じ取ってほしいです。

　７月１０日（水）に防犯教室が行われました。現在、子供たちを取り巻くSNSの環境は、非常に複雑です。スマートフォンやゲーム機・タブレット等があればインターネットに簡単に接続できるからです。ルールを決めていても、思いもよらないトラブルに巻き込まれることもあります。

　そこで防犯教室として、市教育委員会の先生を迎えて講話を行いました。SNS等の使い方について、考える機会を設定しました。全国的に見ても、学年が上がるにつれてトラブルが多くなり、複雑化している傾向があります。各家庭でもどのように使っているかを把握しながら、今後も見守ってください。

　７月１１日（木）に、第２回の小来川小学校との交流会を実施しました。今回は、本校の３年生は小来川小学校に行って、小来川小学校近くの川で、小来川小学校の３年生と交流しました。学校や校庭が大きかったことや、中学生も一緒の校舎で学んでいることにびっくりしていました。川遊びでは、水中の生き物を見つけたり、きれいな石を拾ったりして、楽しい時間を過ごしました。その他の学年は、本校で交流しました。

6月25日(火)に、5年生は薬物乱用防止教室を行いました。

警察の方に来ていただき、薬物の恐ろしさや危険性について学びました。

子ども達にとって身近でない薬物ですが、意外と近くに潜んでいること、また1度やってしまうとなかなか抜け出すことのできない恐ろしさがあることを学習する機会となりました。

ビデオ視聴やロールプレイを通して、薬物には絶対に近寄らないこと、また断る勇気や大切さを学ぶことができたと思います。

「薬物乱用はダメ。ゼッタイ。」

６月２５日（火）の朝の時間、３年生の教室に読み聞かせボランティアがいらっしゃいました。どんなお話が聞けるのか、毎回楽しみにしている時間です。
１組はいろいろな生き物の「しっぽ」のお話。

２組は「やまんば」のお話でした。

いろいろな本と出会えることに感謝です。

６月２４日（月）に二宮活動を行いました。

２１日（金）に行う予定でしたが、天候の関係で延期になっていました。

マリーゴールドを花壇に植えたり、校庭の草を抜いたり石を拾ったりといった活動を行いました。児童はペア学年同士で組み、時間いっぱい活動に取り組みました。

とても暑い日でしたが、ボランティアとして地域の方、保護者の方にたくさんご協力いただきました。素敵な学校になりました。ありがとうございました。

６月１９日（水）のオープンスクールに、たくさんの方々にご来校いただきありがとうございました。２校時から３校時にかけて、通常の授業参観とはまた違った子供たちの様子を参観していただけたのではないかと思います。

同日に、第１回学校運営協議会も開催されました３校時の授業参観の後、学校の経営方針の説明と情報交換をおこないました。

《オープンスクールの授業》

たくさんの方に参観いただき、子供たちも嬉しそうでした。

新しい学校教育目標保護者アンケートにもたくさんの方にご回答いただきました。ご協力ありがとうございました。

 《学校運営協議会》

「学校を核とした地域づくり」を目指し「子供をどのように育てるか」「地域のつながりをどのように強めるか」について今後も話し合い、活動していきます。委員の皆様、貴重なご意見をいただき、ありがとうございました。

６月１７日（月）に、自分たちできれいにしたプールに入りました。

今年度、初めてのプールの学習だったので、子どもたちはとても嬉しそうでした。

最後には、自分のレベルに合ったコースを選択して練習しました。コース別の練習を通して、それぞれの目標を考えることができました。目標が達成できるように、６年生のみなさん、頑張ってくださいね。

6月19日（水）はオープンスクールです。

4月の授業参観の時よりもさらに学年に応じて成長している子供たちの様子を参観していただきたいと思います。

2校時・3校時まで、お子様の学級、学年以外の参観もできます。

お時間の許すときに是非ご来校ください。お待ちしています。

※新しい学校教育目標保護者アンケートに御協力お願い致します。回収ボックスは、東昇降口・西昇降口に設置しています。

　日中の気温が30度近くなる日も出始め、いよいよ水泳の授業が始まります。６月１７日（月）に、今年度のプール開きを行いました。気温、水温等の基準を満たした場合に実施します。よろしくお願いします。

4年生の学習の様子を紹介します。

社会科では、ゴミの分別を学習しています。

国語では、物語の場面の変化について読み取りをしています。

グループで相談して学習することで、新しい発見ができたり、自分の意見に自信をもてたりするなど、互いにプラスの影響を与えています。

　６月１２日（水）２・３・４時間目に、５年生は総合的な学習の時間の一環で、鬼怒川上流浄化センターの方々に下水処理の仕組みに関する授業をしていただきました。

まず、説明を聞いたりビデオを観たりした後、顕微鏡で微生物を観察

させていただきました。

子どもたちは、汚れた水をきれいにするのが微生物だったことを知り、驚いていました。

また、下水処理の過程で出る「汚泥」が建築の材料に再利用されたり、汚泥から出るメタンガスで発電できたりすることも実物をもとに説明してくださいました。

この出前授業で学んだことをもとにして、日光市の環境の良さや問題点、自分ができることを考えていく予定です。

鬼怒川上流浄化センターの皆様、大変お世話になりありがとうございました！

　6月12日（水）に4年生は、総合的な学習の時間で、盲導犬とふれ合いながら福祉について学びました。

　町を歩いているときに、実際に目の不自由な方にお会いしたらどのようなサポートをすればよいのかや、盲導犬を見かけた時に気を付けるべきことやしてはいけないことは何かなど、多くのことを学ばせていただきました。