今中トピックス

　６校時に、修学旅行前の学年集会を行いました。日程の確認や、班別行動時の過ごし方、ホテル内での過ごし方などを、実行委員の生徒が中心となって確認しました。　　　　　　　　

　また、タクシーの乗り方や服装面での注意事項などを、寸劇にしながら分かりやすく説明しました。

　宿泊場所へ送付する荷物は、２６日(金)の朝に学校に持ってくることになりますので、準備をお願いします。

　昨日から、全クラスで１学期のライブトークが始まりました。

　ライブトークとは、放課後に行う、担任と生徒による二者面談のことです。

　授業や生活面、部活動のことなど、生徒が普段思っていることや悩み事を、担任が生徒から聞いたり、学習方法や級友との関わり方などを、担任が生徒に助言したりします。

　１回目のライブトークは、５月１５日(月)から５月２３日(火)までの期間で実施します。

　なお、２学期は、１１月初旬に生徒・保護者・担任による三者懇談を、３学期は、１月中旬に２回目のライブトーク(３年生は三者懇談)を実施する予定です。

　本日、生徒総会がありました。まず、今年度の生徒会の活動スローガンが発表され、スローガンは、　　　　　　　　　　　　　

　　　　「文武両道　～つき進め！さらなる高みを目指して～」に決定しました。

　続いて、生徒会活動組織の説明や、専門委員会ごとの活動目標や活動内容の説明があり、生徒会の予算案も審議されました。

　校長先生の講評の中で、「今中の生徒会は、昔から自主的に運営をしていく伝統があり、過去には、女子の制服にリボンをつけることや、自転車に乗るときにはヘルメットをかぶることなどを、生徒会が中心になって決めたという歴史がある。」というお話がありました。

　本日の放課後、学力向上専門員の先生や県教育委員会の先生、日光市教育委員会の先生をお迎えして、全職員で「子ども主体の授業づくり」のための研修会を行いました。

　教師の授業力の向上を図るために、今後も数回研修会を行う予定です。

本日ほけんだより５月号を配布します。

＜表面＞治療勧告について、世界禁煙デー

＜裏面＞楽しい修学旅行、遠足にするために

運動器検診の二次検査協力医療機関一覧を掲載します。

参考までにご覧ください。

H29,5001.pdf　　

02-H28２次検診協力医療機関リスト.pdf

　５月４日から５日にかけて、日光地区春季大会が行われました。今年度最初の公式戦ということで、生徒達は緊張した面持ちでしたが、日々の練習の成果を発揮して、すばらしい成績を収めました。各部の成績は以下のとおりです。(陸上競技は、５月１０日に行われます。)

　なお、県春季大会は、６月２日(金)から４日(日)に行われます。

　・野球　　　　　　　　　第３位

　・サッカー　　　　　　　優　勝　　　県大会出場

　・ソフトテニス(男)　　 　優    勝　　　県大会出場

　・ソフトテニス(女)　　　 優　勝　　　県大会出場

　・バスケットボール(男)　 優　勝　　　県大会出場

　・バスケットボール(女)　 優　勝　　　県大会出場

　・バレーボール(女)　　　 優　勝　　　県大会出場

　・バドミントン(男)　　　 準優勝　　　県大会出場

　・バドミントン(女)　　　 優　勝　　　県大会出場

　・卓球(男)　　　　　　　 予選リーグ敗退

　・卓球(女)　　　　　　　 団体３位　

　・剣道(男)　　　　　　　 団体準優勝　県大会出場

　・体操競技(男)　　　　　 優　勝　　　県大会出場

　・体操競技(女)　　　　　 優　勝　   　 県大会出場

　東武鉄道下今市機関区の開設式が下今市駅で行われ、主催者側の依頼で、本校の吹奏楽部がセレモニーで演奏を行いました。

　雲１つない青空の下、「ＳＬ大樹」の前での演奏は、開設式に華を添える一助になったと思います。

　１年生の家庭科の授業では、「衣生活と自立」の学習の一環として、着付け体験を行っています。今回は「和服の文化にふれよう。」、「浴衣を着てみよう。」というねらいのもと、講師の方をお招きして、浴衣の着方などについてご指導をいただきました。

　本日の朝、地震を想定しての避難訓練を行いました。今年度最初の避難訓練ということもあり、今回は主に、避難経路の確認を目的として行いました。生徒達は、訓練の意味をよく理解し、素早く避難できたと思います。

　校長先生からは、「特に頭上に注意をし、周囲に何もない安全な場所に避難すること。」、「何よりも、命を守ることを最優先すること。」というお話がありました。

   ３年生の家庭科の授業では、「幼児の生活と遊び」について学習しています。その授業の一環として、クラスごとに保育園を訪問し、体験活動を行っています。

　園児とのふれ合いをとおして、幼児の遊びの意義や特徴を少し理解できたと思います。