2012年6月の記事一覧
自転車大会 練習開始！
自転車大会 練習開始！
７月６日，鹿沼市フォレストアリーナを会場に
「交通安全子供自転車栃木県大会」が開催されます。
今年度は日光小学校が日光市代表として出場します。
選手５名が決定し，今日から練習がスタートしました。
大会では次の３つの競技が行われます。
(1) 学科テスト
(2) 実技テスト・安全走行
(3) 実技テスト・技能走行
今日は，３名の指導者を招き御指導いただきました。
（警察官，市交通教育指導員，教育委員会）
まずは，手信号の出し方や安全確認の方法を学び，
その後，技能走行テストにチャレンジしました。
Ｓ字，８の字，でこぼこ道，ボウリングのピンをすり抜けるジグザグ走行・・・
どれも初めての挑戦で，かなりむずかしそうでしたが，さすが選ばれた選手たちです。
短い時間の練習でしたが，どんどん上達していきました。
大会に向けて，頑張って練習していきましょう！
史跡めぐり*6年生
６年天候が心配されましたが、無事に「史跡めぐり」から帰ってきました。
６年生のコースは、西町方面です。
深沙王祠→日光奉行所跡→日光真光教会→青龍神社→殉死の墓→御用邸
→本町の町並み→落合源七・巴快寛顕彰の碑など楽しく見学してきました。
その中からいくつかを紹介します。
深沙王祠
深沙王はラブ＆マネーの神様だそうです。帽子をとって、みんなでお参り！
お願い事は、ラブかな？マネーかな？
日光奉行所跡
日光奉行所跡は日光市文化財の第１号です！
その昔、「日光県」が2年間だけあったそうです。それが今にも続いていたとしたなら、
日光の町並みも今とはまた違うものになっていたことでしょう。
そこで、講師の先生から究極の質問！
「日光県が続いて都会の日光がいいですか？今の自然に恵まれた日光がいいですか？」
子供たちは・・・・。
「今の日光がいい！」という答えが多くかえってきました。
日光真光教会
管理をしていらっしゃる方のお話もうかがうことができました。
工事中で中に入ることはできませんでしたが、外から見たステンドガラスが素敵でしたね。
いろいろとお世話になり、ありがとうございました。
御用邸
休憩のあとみんなで記念撮影です。
約3時間をかけた「史跡めぐり」
普段じっくり見る機会の少ない史跡を見たり、説明を聞いたりして、とても勉強になりました。
「これからの日光をつくっていくのは、皆さんです。」
講師の先生の言葉を胸に刻んでおきましょうね。
最後になりましたが、わかりやすく楽しい案内をしてくださった、講師の先生。
本当にありがとうございました。
４年生史跡めぐり～滝尾神社方面～
４年６月２１日、一日遅れでしたが、史跡めぐりに行ってきました。
台風の増水で川の流れはごうごうと大きな音を立てていましたが、
耳を澄ますとハルエゾセミの鳴き声を聞くことが出来ました。
ちょっと蒸し暑かったですが、初夏のはじまりを感じながら楽しく歩きました。
観音堂にある物を一生懸命絵に描きました。
北野神社ではみんなでおりこうになるようにお願いをしました。
字が上手になるように手がけ石にしっかり触ってきました。「みんな字が上手になりますように」（担任）
運試しの鳥居で運を試してきました。鳥居の輪をくぐり抜けたのは、２人でした。すごい！
ボランティアの先生の話は江戸時代や室町時代の話でした。興味深く聞きました。
前もって調べていたところは話がよく分かりました。実際に見てびっくりすることがたくさんありました。
３年生 史跡めぐり
３年３年生 史跡めぐり
６月２１日（木）。史跡めぐりが実施されました。
子ども達も「やった～！」と喜んでいました。
３年生は、「興雲律院」「五百城文哉のロックガーデン」「欠無地蔵」を見学してきました。
雨に降られることもなく、楽しく史跡めぐりをすることができました。
元気いっぱい「いってきま～す！！」
最初に興雲律院に行きました。
「ここにお寺があるなんて知らなかった～。」と言っている子ども達もいました。
お寺の中に入れていただき、お話を聞きました。みんな真剣にメモを取り話に聞き入っていました。
次に、移動をして「五百城文哉のロックガーデン」を見せていただきました。
「自然がいっぱ～い。」「色々な植物があるね。」と子ども達はじっくり眺めていました。
「欠無地蔵」に向かう前に木彫りの里で一休みしました。
たくさん歩いて疲れているはずが・・・みんなで鬼ごっこを始めました。
恐るべしっ！３年生パワー！
ボランティアの先生も「元気だね～。」と３年生のパワーに驚いていました。
最後に「欠無地蔵」を見学しました。
どんなお地蔵さまがいるのかなあと楽しみにしていた子ども達は、お地蔵さまがお堂の中に入っていたことに
驚いていました。
自然の中を歩いて学校に戻ってきました。
最後にボランティアの先生から「すばらしい土地にところに住んでいることに誇りをもってください。」という
お話をいただきました。
教室に戻って子ども達に感想を聞くと、「楽しかった～！」という声をたくさん聞くことができました。
「知らなかったことを知ることができてよかった。」という声もありました。
来年の史跡めぐりも楽しみですね。
1年生史跡めぐり
１年１年生 はじめての史跡めぐり
「どんなところにいくのかな？」 「やく３００さいのしだれ桜、すごいなあ」
虚空蔵尊 「手を合わせるんだよ」
稲荷神社「ねがいごと、かないますように」 西行戻り石「大きいなあ」
「このおみこしすごいね」 「五重塔の心柱」の説明を聞いています。
観音寺「日光小学校がうまれたところなんだ」 夕方６時に鳴る鐘をバックに
鉢石「ほんとだ、はちに見える」 「つめたい水がおいしい。」
1年生にとっては、初めての史跡めぐりです。
どの場所でも、説明してくださったボランティアの方のお話を
がんばって聞こうとしていました。
今回を機会に、「もっと日光のことを知りたい」と思う子が増
えてくれることを願っています。
たくさん歩きましたが、全員元気に帰ってくることができて
よかったです。
子どもの手をとって歩き、熱心にお話してくださった斎藤礼子
先生、本当にありがとうございました。
プール開き
HP編集担当6月18日（月）今日は，日光小の「プール開き」です。
この日は天気もまずまずで，日差しもあり，外で遊ぶと汗をかくほどです。
５年生，６年生がプールサイドに集まって「式」をしました。
みんなで復唱した「誓いの言葉」です。
１．私たちは安全に気をつけます。
２．私たちは，プールのきまりを守ります。
３．私たちは，水に親しみます。
残念ながらまだまだ水温気温とも適温に達しないので，水につかることができません。(*_*)
晴れが続いて水温が上がることを期待しましょう。
仲間作りゲーム
6月19日(火)今日は業間の時間にふれあい広場がありました。
今日のふれあい広場は，全校遊びです。
今日のふれあい広場は，全校遊びです。
集会委員会のみなさんが全校で遊べる「仲間作りゲーム」をやってくれました。
仲間作りとは，
１．誕生日が同じ月の人5人探しましょう。
２．もみの木班(縦割り班）で集まりましょう。
など，司会の人がお題を出して，それに合わせてグループを作ります。
１．誕生日が同じ月の人5人探しましょう。
２．もみの木班(縦割り班）で集まりましょう。
など，司会の人がお題を出して，それに合わせてグループを作ります。
それでは，こちらの写真はどんな「仲間」で集まっているかわかりますか？
答えは，
「洋服が同じ色の人で集まりましょう。」です。
「洋服が同じ色の人で集まりましょう。」です。
こうやって，集まってみると，みんな同じ色の服があるんですね。(^_^)v
野球部 公式試合のお知らせ
スポーツ少年団公式試合のお知らせ
野球部 日光ザ・ビクトリー
第４３回 県学童軟式野球大会トーナメント
第２９回 町内選抜学童軟式野球大会
６月１７日（日） １０：４０ 日光ザ・ビクトリー vs 下原ブルーファイターズ
会場：所野運動公園野球場 本球場
お時間のある方は，応援よろしくお願いいたします。
ＰＴＡ活動のページをつくりました。
投稿日時 : 2012/06/15
職員室
カテゴリ:
職員室
カテゴリ: 今回，ＰＴＡの活動をお知らせするページをつくりました。
できるだけ，更新することに心がけていきますので，
よろしくお願いいたします。
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５年生社会科見学
５年
６月１２日(火)今日は，５年生の社会科見学がありました。
昨日は，プール清掃もありました。毎日何か行事があって忙しいです。(@_@)
今回の社会科見学では，足尾の環境学習センターと足尾銅山観光，
それから，群馬県の富弘美術館を見学しました。
環境学習センターでは，パネル資料やビデオ視聴で，足尾の発展と公害の被害について学びました。
足尾銅山観光では，江戸時代から現代までの銅山の様子を勉強しました。
富弘美術館は撮影禁止なので，ごめんなさい。m(_ _)m
最後に銅山観光での記念撮影です。
たくさんのお客さんがいる中での見学でしたが，みんなルールを守ってきちんとできていましたね。
昨日は，プール清掃もありました。毎日何か行事があって忙しいです。(@_@)
今回の社会科見学では，足尾の環境学習センターと足尾銅山観光，
それから，群馬県の富弘美術館を見学しました。
環境学習センターでは，パネル資料やビデオ視聴で，足尾の発展と公害の被害について学びました。
足尾銅山観光では，江戸時代から現代までの銅山の様子を勉強しました。
富弘美術館は撮影禁止なので，ごめんなさい。m(_ _)m
最後に銅山観光での記念撮影です。
たくさんのお客さんがいる中での見学でしたが，みんなルールを守ってきちんとできていましたね。