2017年6月の記事一覧

　今年度最初の校内研究授業が行われました。

　６年生は，グループに分かれて複雑な図形の体積を求める

方法を話し合いました。

　グループごとにホワイトボードに記入し，解き方を工夫します。

　授業後，職員による校内研修も行われました。

　６年生が書いたホワイトボードをもとに，先生方も話し合いを進めます。

今年度は，「主体的に深く学び続ける子どもを育てる学びの創造」を

テーマに，今後もよりよい授業を目指していきます。