カテゴリ:５年生
社会科見学
５年5年生の社会科見学がありました。
ジェイ・バスとグランディー科学館へ行きました。
バスに乗って出発！！
遠足ではないけれど、
みんなで歌を歌いました。のりのりの人もいました。
いよいよ到着！ジェイ・バス見学
たくさんのバスに圧倒されてしまいました。 係の人の話を聞きました。
よく聞き、質問していた人もいましたね。
残念ながら工場の中は、撮影禁止でした。 大きな工場の中で、組み立てや鈑金・塗装作業を間近で見学し、
迫力満点でした。
バスは、6面でできているね。
国の試験を受けて、合格した人が操作する大きな機械もありましたね。
日本の６割のバスがこの工場で作られ
1日に約１０台のバスが作られるのですね！
クランディー科学館にて
お楽しみのお弁当タイムです。 展示室では、グループごとに行動しました。
次の見学も楽しみですね。
理科【流れる水のはたらき】実験！！
理科の学習で
【流れる水のはたらき】
を学習しています。
今日は、校庭の砂山を利用して、実験を行いました。
１・２組一緒に実験しました。
みんな真剣に話を聞いています。
役割を分担しました。
やる気まんまん！
実験開始！
よく見て、実験結果をまとめます。
予想は、当たっていたかなあ・・・
ここでみなんさんにクイズです！
流れが曲がっているところで、外側と内側と比べてみました。
?流れがはやいのは、外側と内側どちらでしょう。
?土などが、けずられるのは、外側と内側どちらでしょう。
５年生の児童のみなさんの中で、分かった人は、
担任の先生まで・・・
正解者の第一号はどなたでしょうか。
楽しみに待っています。
おうちの人でクイズを解いてくれた方！！
答えは、お子さんに聞いてみてくださいね。
おまけ
昼休みにとても楽しそうに遊んでいたので、写真を撮ってみました。
何よりです。
よく遊べる５年生は、よく学べるのです！
伝えあって考えよう
5年生の国語の学習
『伝えあって考えよう』
一人一人、自分の調査結果をまとめ、
グループ毎に発表会を行いました。
発表が終わってから、メモをまとめていきました。
自分の考えと比べたり、友だちの考えを参考にして、
考えを深めていきます。
考えは、まとまったかな？
これらのメモをもとに、自分の考えをまとめていきます。
5年生奮闘中・・・！？
総合『合同発表会』
5年生の総合的な学習
『お米作り』 ～合同発表会～
1学期から調べてきた『お米作り』について発表会を行いました。
１・２組合同で行いました。
ペープサートを使って発表する班もありました。
4コマ漫画を作成した班もありました。
それぞれの班が工夫して分かりやすく発表していました。
教室の窓・・・算数重点単元学習中・・・
運動会も終わり、学習に集中できるよい季節になりました。
5年生の算数は、重点単元である
小数のわりざん
を学習しています。
明日から、コース別学習に入ります。
自分で、ひまわりコースとあさがおコースを
選択して、学習します。
今日紹介する写真は、
全体で学習したときの様子です。
みんなで知恵を絞って考え中・・・
考えをまとめています。
みんなに考えを伝えています。
緊張していましたが、
上手に発表できました。
ここがぼくたちの考え方のポイントとなります。
さっきの班の考え方と同じところは、
どこだろう？
みんなでうんと考えて
二つの考え方にまとまりました。
明日からは、いよいよ
筆算！！
この調子で、頑張っていこう！