H25年度学校だより
リレー練習2日目
HP編集担当5月16日(木)今日は陸上大会リレーの朝練第2日目です。
前回は，バトンパスを中心に練習しましたが，今日からは，
トラックを使って，実際にタイムを計って練習しました。
前回は，バトンパスを中心に練習しましたが，今日からは，
トラックを使って，実際にタイムを計って練習しました。
朝の8時前からとっても元気よく走っています。さすが，各学年の代表選手ですね。
そして，走る度にバトンパスも上手くなってきました。
そして，走る度にバトンパスも上手くなってきました。
さあ，来週の木曜日が本番です。１００％の力が出せるように，しっかり準備していきましょう。(^o^)
史跡めぐり ～１年生～
１年晴天に恵まれ、心弾ませてはじめての「史跡めぐりあ」にでかけた３８名！
ちょっと長い距離に暑さも加わり、途中お疲れの様子も見られましたが、みんな最後までがんばって歩き通しました。
「史跡めぐり１年生コース」をご紹介します。
?虚空蔵尊（こくうぞうそん）
鳥居の説明を真剣に聞いています。
?稲荷神社（いなりじんじゃ）
登下校で神社の前を通るお友達もいますね。
「西行の戻石」 大きかったね。
ここで、記念写真！
?郷土センター（きょうどせんたあ）
つかの間の休息！？
?観音寺（かんのんじ）
１４０年前、日光小学校発祥の地！お参りをさせていただきました。
冬は１７時に、夏は１８時に鐘をつくそうです。
?鉢石（はついし）
ここでも大きな石にびっくりしましたね。
お弁当を食べたあとは、鬼ごっこで走り回り楽しく遊びました。
まだまだ、力が余っている元気な１年生でした。
これから６年生まで、毎年違う史跡をめぐっていきます。
歴史と自然に恵まれた日光に住む日光小学校の子どもたち、その良さをあらためて知ることのできる貴重な行事ですね。
わかりやすく説明してくださった講師の先生、ほんとうにありがとうございました。
１年生のみんな！お話をよく聞き、よく歩き、よく遊びました。えらかったよ(*^_^*)
4年生 史跡めぐりPart1
４年４年生 史跡めぐり Part1
５月１５日（水）
天気にも恵まれ、史跡めぐりが実施されました。
４年生は、滝尾神社方面に出かけました。
小玉堂→甲良豊後守銅像→東照宮社務所→教旻僧都の墓→開山堂→観音堂→仏岩→勝道商人の墓
→北野神社→手掛石→神馬の碑→大小禁制の碑→滝尾神社のコースで見学しました。
子どもたちの様子をご覧ください。
ボランティアの先生にあいさつをしました。 いってきま～す！！
小玉堂です。 真剣にメモをとっています。
開山堂で休憩です。 手掛石です。「字が上手になりますように！！」
ボランティアの先生の話はわかりやすく、子どもたちも聞き入っていました。
たくさん歩き、滝尾神社に到着です。
たくさん歩いて、色々な史跡をめぐることができました。
昨年の総合の時間で日光について詳しくなった４年生ですが、今回の史跡めぐりでさらに詳しくなることができました。
日光の歴史と伝統を大いに感じられた史跡めぐりになりました。
４年生 史跡めぐりＰａｒｔ２
４年生 史跡めぐり Ｐａｒｔ２
お昼の様子を紹介します。
たくさん歩いたので、おなかがへったようです。おいしくお弁当をいただきました。
その後は、みんなで仲良く楽しく遊びました。
３・４年生 ２０ｍシャトルラン
３・４年生 ２０ｍシャトルラン
５月１４日（火）３校時
３年生は２０ｍシャトルランをやりました。
４年生は数を数えるお手伝いをしました。
４年生は昨年今の５年生に数えてもらったので、今年は自分たちがお手伝いする番だと張り切っていました。
3年生と４年生で向かい合ってあいさつをしました。 ３年生、スタート直前です。ドキドキ…。
４年生、真剣です。 ３年生も一生懸命がんばりました。
協力して数えることができました。 「がんばれ～！」と暖かい声援が聞こえました。
最後は、あいさつをして気持ちよく終えることができました。
３年生も４年生も本当によくがんばりました。お疲れさまでした。
４年生 社会・理科
４年生 社会・理科 学習の様子
社会・理科 最近の学習の様子です。
社会では、学校の中の消防設備を調べました。
熱感知器、煙感知器、消火器・消火栓、非常口、火災報知機が学校のどこにどれくらいあるのかを調べました。
見つけるだけでなく、子どもたち自身で様々なことに気づくことができました。
理科では、ヒョウタン・ヘチマの種をまき，苗も植えました。
これから成長を観察するのが楽しみですね！！大きくな～れっ！！
リレーの練習
5月14日(火)今日から陸上大会に向けての練習が始まりました。
朝は，リレーの練習です。
4年生以上の男女合計6チームの練習です。
朝から暑い日差しの中，みんな頑張っていましたね。
朝から暑い日差しの中，みんな頑張っていましたね。
第１回もみの木班活動
５月１０日(金)今日は，お昼休みに「もみの木班活動」が行われました。
「もみの木班活動」は縦割り班(異学年交流班)ごとにみんなでいっしょに遊ぶ活動です。
この日は，お掃除をなくして，ロング昼休みとしました。(^_^)v
中線ふみなどいろんな遊びをしていました。
初めて活動する１年生は，やり方の分からない遊びもありましたが，
６年生を中心に，上級生がやさしくやり方を教えてあげてから遊んでいましたね。
来月は野外給食でまたいっしょに遊びます。楽しみにしていてくださいね。
「もみの木班活動」は縦割り班(異学年交流班)ごとにみんなでいっしょに遊ぶ活動です。
この日は，お掃除をなくして，ロング昼休みとしました。(^_^)v
中線ふみなどいろんな遊びをしていました。
初めて活動する１年生は，やり方の分からない遊びもありましたが，
６年生を中心に，上級生がやさしくやり方を教えてあげてから遊んでいましたね。
来月は野外給食でまたいっしょに遊びます。楽しみにしていてくださいね。
あっというまの調理実習でした
６年
ちょっと遅くなりましたが，５月９日(木)に実施した，６年２組の調理実習の様子を紹介します。
今回は朝食に合うおかず作りです。
朝食に合うとは，手早くできて，栄養のバランスもとれているおかずということになります。
こちら（大人，担任）の希望としては，野菜炒めを作りたかったのですが，子ども達は，
教科書に載っているもう一つのおかず「スクランブルエッグ」を希望していたので，
結局どちらも作ることにしました。(^^;)
説明を終えて，作業に取りかかったのが８：４５頃です。そして６つの班全てが，
９：３０には「いただきます」をすることができました。
５年生の頃は，ゆで卵を作るのも一苦労だったのに，格段のレベルアップですね。
みんなの成長速度の速さにはただただ感心しますね。(^_^)
今回は朝食に合うおかず作りです。
朝食に合うとは，手早くできて，栄養のバランスもとれているおかずということになります。
こちら（大人，担任）の希望としては，野菜炒めを作りたかったのですが，子ども達は，
教科書に載っているもう一つのおかず「スクランブルエッグ」を希望していたので，
結局どちらも作ることにしました。(^^;)
説明を終えて，作業に取りかかったのが８：４５頃です。そして６つの班全てが，
９：３０には「いただきます」をすることができました。
５年生の頃は，ゆで卵を作るのも一苦労だったのに，格段のレベルアップですね。
みんなの成長速度の速さにはただただ感心しますね。(^_^)
教育実習
５月９日（木）今日で養護教諭を目指す大学生の教育実習が終了しました。
昨日は実習の集大成として６年生の保健の授業を行いました。
感染症から身を守ることを学ぶ内容で，AIDSを発症するHIVウィルスについて
子ども達が勉強しました。
HIVウィルスは弱点が多く，感染する経路も限られていることを知り，
子ども達はそれまで何となく「怖い病気」と思っていた不安が取り除かれ，
安心した様子でした。(^_^)v
そして実習最終日は授業をやったクラスでの給食でした。
子ども達も積極的に話をして，楽しい時間を過ごしました。
昨日は実習の集大成として６年生の保健の授業を行いました。
感染症から身を守ることを学ぶ内容で，AIDSを発症するHIVウィルスについて
子ども達が勉強しました。
HIVウィルスは弱点が多く，感染する経路も限られていることを知り，
子ども達はそれまで何となく「怖い病気」と思っていた不安が取り除かれ，
安心した様子でした。(^_^)v
そして実習最終日は授業をやったクラスでの給食でした。
子ども達も積極的に話をして，楽しい時間を過ごしました。