校長室から

　本校の生け花ボランティアのU様が昨日来校され、玄関の花を新しく
生け直してくださいました。　
　マリーゴールドと小菊、そしてハナタデでしょうか。
　玄関がすっかり秋色になりました。
　U様、いつもありがとうございます。
　　
　　
　　

　遅くなってしまいましたが、「もみの木」９月号をアップします。
　９月号は２号同時発行です。
    どうぞ御覧ください。
　　　　　　　　　　　　                          学校長より

　　詳しくはこちら → 学校だより「もみの木」9-1.pdf
　
　　　　　　　　　　  学校だより「もみの木」9-2.pdf

          ※　「日光小学校情報掲載承諾書」に基づき、

　　９月７日（金）、生け花ボランティアのＵ様が、来賓玄関の花を新しく生けてくださいました。Ｕ様は、日光和楽踊りのお囃子隊として子供たちを指導してくださったメンバーでもあります。お囃子を指導してくださった後に花を生けてくださいました。
　秋桜と秋明菊が飾られ、玄関にも秋の気配が訪れています。
    Ｕ様、いつも本校の玄関に季節感を届けてくださり、ありがとうございます。
              　　
 

　２学期が始まりました。校舎には子供たちの元気な声が響き渡り、学校が「息を吹き返し」ました。
　２学期には大きな行事が控えています。行事への成功体験を通して、子供たちに自信を持ってもらいたい。そして、自己肯定感を持ってもらいたい。そう思います。
　運動会が、そのための「はじめの一歩」となります。
　職員一同、子供たちとともに頑張っています。

　今日から２学期。昼休みの時間に、本校の生け花ボランティアの
Ｕ様が来校され、来賓玄関に花を生けてくださいました。
　Ｕ様のお陰をもちまして、来賓玄関はいつも季節感溢れる花で飾
られています。ありがとうございます。

　
    
　カーネーション、コスモス、黄色とピンクの小菊です。
　今日も暑かったけれど、来賓玄関には、一足早い秋の気配が漂って
います。

　※　学校の周りのもみじの葉が、少し色づいています。そう言えば、
　　田んぼの稲穂も頭を垂れています。秋の実りや彩りは、今年は早く
　　やってくるのかも知れませんね。

　夏休みに入ってすぐの２３日（月）職員作業を行いました。給食配膳室の清掃、特別活動室の整理、そして鉄棒下の土が掘れないように人工芝の張り付けです。
　また、日光小クリーン隊の９名の方々も来てくださり、プール周辺の清掃、中庭の刈り払い等で大変きれいになりました。熱中症にも注意しながらの作業、ありがとうございました。

　本年度も日光小学校のスローガンは「♪ あいさつと歌声ひびく日光小 ♪」です。
　保護者や地域のお陰をもちまして、本校児童のあいさつは年々明るく「響いて」てることを感じます。先日も、ある保護者の方から「横断した後、止まってくれた車にあいさつをする場面に出会った私の友人が、『子供たちの姿に涙がでました。』と言ってくれました。よい取組ですね。」と、子供たちの姿を褒めていただきました。
　終業式では、あいさつがしっかりできている子供たちをみとめるとともに、あいさつがもっと地域に響くためのキーワードを、子供たちに示しました。それは、
　あいさつは「出る声」でするのではなく「出す声」でする
です。（菊池省三先生の『叱る指導』から引用させていただきました。）
　いよいよ夏休みです。日光には日本中から観光客が訪れるでしょう。また、外国からも観光客が訪れるでしょう。終業式では、「他県からの観光客にとっては一人一人が日光小の代表であり、外国からの観光客にとっては一人一人が日本の小学生の代表です。」という話をしました。こういう気持ちを持つことも「日光小プライド」の育成につながると思います。

　７月６日（金）４年生の「書写」（習字）の授業に、学校支援ボランティアのＹＫさ
んが来校してくださり、習字の指導をしていただきました。４年２組は、筆順と字形に
気を付けて「左右」という字を、４年１組は、組立方に気を付けて「土地」という字を
練習しました。
　授業の後、４年１組で給食を子どもたちと共に召し上がっていただきました。
　御指導ありがとうございました。また、２学期にもお世話になります。

　

　本校の生け花ボランティアのＵ様が先日来校され、玄関の花を
生け替えてくださいました。
　小ひまわりの黄色、ガクアジサイの白色と青色、ソバナの紫色が
暑さと爽やかさを演出しているようです。
　日光小学校の玄関は、もう、梅雨明けです！！
　Ｕ様、今回もありがとうございました。
　　　

   本年度は「日光小プライド」を子供たちの心の中に育てるということを、
学校経営の柱の一つとして取り組んでいます。　　
　６月に４年生から６年生で行った「史跡巡り」は、まさに、子供たちに
そういう「プライド」を持ってもらえる、日光小学校独自の行事です。
　また、２年生では「生活科見学」地域にあるお店を訪ねました。
　どのお店も、日光小学校の子供たちだからということで、大変温かく
子供たちを迎えてくださいました。すれ違う地域の皆様からも、とても
温かい声を掛けていただきました。「自分が住む地域に感謝する」気持ちが
育つ取組であり、これも「日光小プライド」の育成につながります。
　様々な行事等を、今年度は「日光小プライド」という視点から捉え直して
いきます。