学び続ける猪倉小の教職員〜校内研究授業・授業研究会２〜

　今回は１年生国語の研究授業が行われました。ばらばらに並んでいる文を順序よく並べて、わかりやすい文章にしていく学習です。この授業を教職員みんなで参観しました。子どもたちは、自分で考えたり、グループのみんなで考えたりしました。最後に全体で確認し、接続詞を使うことでさらにわかりやすい文章になることを学びました。

　放課後は授業研究会を開き、今度は教職員自身がグループで、全体で、学び合います。授業で行われた方法は有効であったか、もっといい方法はないか等について意見が交わされました。よかった点については他の授業でも生かし、改善点についてはこれからもみんなで考え、日々研究を進めていきます。