5年生 流れる水のはたらき
5年生は理科の学習で「流れる水のはたらき」の実験をしました。
川の内側と外側で怒る変化を動画や写真で撮影したり
結果についてノートに記録したりしました。
子どもたちの「内側は砂や小石がたまってる」や「外側はけずれてる」
という言葉が印象的でした。
今日の結果を次の時間にまとめていきます。
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5年生は理科の学習で「流れる水のはたらき」の実験をしました。
川の内側と外側で怒る変化を動画や写真で撮影したり
結果についてノートに記録したりしました。
子どもたちの「内側は砂や小石がたまってる」や「外側はけずれてる」
という言葉が印象的でした。
今日の結果を次の時間にまとめていきます。